高考复读的方法
(1)复读生已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目,必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素,所以从复读开始就要给弱势科目多分配时间。
(2)薄弱科目和单元是努力就能大幅提高分数的“金矿”。永远的拉分科目——数学就是投入精力即会涨分的科目。
高考复读的心理情况
自我加压的焦虑综合症
某些同学因复读前阶段的成绩不理想而担忧,觉得愧对家长,怕见到家长失望的目光,眼见高考越来越近,心里一点底没有。虽然天天挑灯夜战,但收效甚微。相反却搞得睡眠不好,常常作噩梦,第二天昏昏沉沉。家长过高的期望,过重的学习负担、心理压力,使这些同学患上了焦虑综合症。
其实学习需要一定程度的焦虑,心理学试验表明:焦虑水平与学习成绩呈倒“U”型关系。无焦虑或焦虑水平过低,学习无紧迫感,对什么都无所谓,肯定学不好;而焦虑水平过高,人的精神极度紧张,又会影响正常的思维;只有处于中等焦虑水平,易激发内在的学习动机,变压力为动力,学习效果好。
高考复读政策
1、成绩在三本线上接近二本线的考生(没过400分复读没意义)。复读能涨分,但不能指望复读一年会增长二、三百分,奇迹毕竟是罕见的。
2.不懂高三复习方法、学习无策略无计划无体系,没有充分利用好高三这一年的考生。
3.有强烈的学习愿望,有理想,有恒心,心理承受力较强,能够克服复读的艰苦的考生。
高考复读政策
高考复读与招生的学校有关,没有统一手续。
一般情况下,复读不需要什么特殊的手续,只需要拿自己的分线单去学校报名交钱就行了。首先你需要一份你的大学入学考试成绩记录的复印件,然后你就等着学校电话的复印件。如果要更换学校,必须到原学校,把文件移交给现学校。
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