深圳少儿编程
深圳童程童美少儿编程愿意做孩子们编程路上的指明灯！
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主持完成了中国电信ChinaNet用户管理和计费系统AIOBS的设计和开发。作为达内CEO，直接负责教学团队的招聘、培训、考核及监督，直接领导教学团队完成教学体系的研发、升级及实施，确保整体教学质量的不断提升和创新。
清华大学计算机专业博士毕业，任教6年，完成10多项国家课题的系统设计。在互联网与企业信息化领域，有20年研发管理经验。曾面向快消品、制造等行业，研发了电子商务、移动互联网、大数据分析、ERP、信息安全、智能硬件等平台，服务企业用户超十万。
JAVA企业级应用专家，系统评测专家。曾任文思创新技术有限公司高级项目经理。有多年的Java企业级应用系统开发经验及10余年IT教育经历。经深入研究和实践，提炼创造出适合少儿学编程的教学方法“六学三看一战“，受到学生和家长的一致好评。
北京航空航天大学大数据方向软件工程硕士。前联想软件及移动互联教育类产品总监。8年国企项目开发经验，具备多年Java，C++，iOS，Python等技术领域研发和教学经验，并在机器学习、深度学习等人工智能领域均有涉猎。
一二年级新生可以直接学习WeDo
三四年级新生可以直接学习EV3进阶
五六年级新生可以直接学习EV3高阶
学习“EV3进阶”的同时可以选学“Python游戏编程”；学习“Python游戏编程”时同时可以选学“EV3进阶”
三年级以上新生可以从Python趣味游戏创意编程学起
六年级以上新生可以直接学习手机APP编程
童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有400多名金牌讲师，每月“专业+ 心理学+教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育。老师100%持证上岗，拥有编程 讲师证书、启蒙创新讲师（FIT）、WRO竞赛裁判员证书等。
少儿编程学习的不仅仅是编程
以前孩子总是玩手机、IPad、制止并没有太大作用。通过带他学编程，发现孩子对游戏沉迷转为对编程的探索和思考，很棒！
我本人就是程序人，编程本身对锻炼孩子逻辑能力、思维能力有很大帮助，同时还可以开发智力和提前对数学、物理等学科产生好奇感
孩子已经在童程童美学习一年半了，来之前也是做了比较。这里老师很热情，授课老师也很专业，很用心的在做教育这件事
我们在这学机器人课程两年，创办之初就选择了这，孩子下课基本都不愿意走，兴趣非常大，学习了这个课程，孩子变化非常大，有团队精神了，还参加了WRO大赛
在童程童美学习机器人课程让我很充实，去参加国际机器人比赛让我增长了见识，学到了很多知识，还见到了很多更酷的机器人。希望自己以后不断提高，做更牛的机器人，在赛场上获得更好的成绩。
感谢童程童美为少儿编程提供了学习平台，这门课程不仅仅是教孩子编程，更是打开了孩子们的思维。
学编程要趁早，我家孩子现在自从学了编程以后变得爱思考了，很多时候他提的问题都让我很惊喜。
我家孩子天性好玩，本来只想着报个课程让他改掉这个毛病，没想到他却爱上了编程，这真是意想不到的收获。
智能机器人课程含乐高WeDo和乐高EV3两门课程，乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程，EV3机器人编程课，基于乐高课程体系，面向国内国际各项大赛量身定制。 智能机器人编程课程，采用体验式的学习方式，让小朋友在玩耍中，实现机器人模型的设计与搭建，并为机器人编写程序，完成挑战任务，在此过程中不仅能提高孩子的成就感与自信心，还能让他们的创造力得到充分的发挥，并在团队协作中分享思想和知识。
肯定好，少儿学编程可以培养孩子的严谨习性，孩子学习编程对提高孩子的专注能力有很大帮助。在编程的世界里，你多输入一个标点符号，都会造成程序大乱，无法运行，更别说在.....
佛山达内少儿学编程，选达内少儿编程培训学校。8月31日，IT职业教育公司达内时代科技集团（简称：达内科技）在集团总部召开新闻发布会，正式对外宣布：达内童程童美继.....
孩子在7-12岁期间学习编程是最好的年龄阶段。 首先，认知心理学的角度来讲： 7-12岁是孩子“逻辑思维”的重要形成期，也是“编程.....
这个我比较清楚佛山少儿机器人培训比较有名的就是达内和酷码了，在佛山禅城、南海都有校区，课程包括BDS机器人、EV3乐高机器人、VEXIQ智能机器人、VEX金属机.....
这里有个新概念值得我们关注——“创造性学习螺旋"
螺旋的起点是想象。
孩子们会先想象一个城堡，然后付诸行动，动手创造一所城堡，并赋予它一个故事。
接着不停地修改和重建他的作品，让城堡更宏伟，让故事更精彩。
紧接着他会和其他的小伙伴分享这座城堡的故事，交流想法，每一个新想法又让故事更加吸引人。
如果城堡崩塌了，引导者会提醒孩子们思考崩塌的原因，当孩子经历了完整的这个过程时，他就学会了创造。
现场的家长和孩子
这个过程有没有很熟悉，没错，编程和这个非常相似。
2007年，米切尔教授推出Scratch编程语言后，全世界已经有数千万的孩子使用Scratch创建了自己的互动故事、游戏和动画，并在社区里面分享他们的作品。
通过编程，他们成为了创造者。
家长如何
培养孩子创造性
米切尔教授反复提及“创造性”对孩子的重要性，我们家长该如何培养孩子的创造性呢？米切尔教授提供了两点建议：
让孩子在兴趣中成长。支持和引导孩子找到他们的兴趣，让孩子努力去跟随自己的兴趣，因为只有爱这个东西，你才会为之努力。
家长以身作则。父母的言传身教对孩子有非常大的影响。家长要持续寻找自己感兴趣的事并为之努力。
新技术对孩子
创造力的影响
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