华师附外美式高中规模

华师附外美式高中

华师附外美式高中以美国高中课程为基础，融合了AP美国大学先修课程、英语提升课程及中国文化特色课程，其中华师附外美式高中于2016年8月获得美国大学理事会（College Board）授权开设AP课程，AP学校代码：694011。美国高中基础课程注重培养学生的批判性思维，包括学生语言能力，阅读能力以及写作能力的提升。同时也为11，12年级修读AP美国大学先修课程奠定基础。

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华师附外美式高中升学规划

9年级

1. 会见升学指导老师，了解课程选择和课程设置，并初步熟悉校内的大学申请辅导程序。

2. 参与或组织感兴趣的课外活动，同时发展自身的领导才能和团队配合精神。

3. 广泛阅读，这对中国孩子尤其重要。阅读不仅可以丰富词汇量，增强写作和思辨能力，还可以深入理解西方历史和文化，为将来的SAT或ACT 考试奠定基础。

4. 善用寒假和暑假丰富自身的经历，不管是旅行、社区服务、义工、音乐表演还是工作实习都是不错的选择。

5. 有机会的话，在假期拜访一些感兴趣的大学，包括综合类大学和文理学院，了解它们的侧重点和差异，为将来确定申请的学校名单做初步准备。

6. 参加托福或雅思的培训及考试。

10年级

1. 伴随着学业难度的提高以及课外活动参与时间的增加，学习如何自律和有效地管理时间尤为重要。

2. 继续选择有挑战性的课程，并且努力提高GPA，增加其含金量。

3. 积极参与课外活动，充分发展自身地主动性和领导组织能力。

4. 建议修习第二外语，展示你对该语言运用的熟练程度，例如参与使用该语言国家或地区的文化交流活动。

5. 扩大英文阅读量和内容范围。

6. 如果可能的话，建议利用假期参加海外课程，或者到慈善机构或公司实习。如有艺术才能或体育特长也是值得考虑的。

7. 参加学校组织的PSAT考试，并对评价报告作认真分析，了解自己的强项和弱项，探讨如何改善自己在今后正式SAT考试中的表现。

8. 规划标准化考试的培训及考试时间，如TOEFL/IELTS，SAT/ACT、SAT Subject和AP考试等。

11年级

1. 继续持续而深入地参与课外活动。

2. 继续规划标准化考试的培训及考试时间，如TOEFL/IELTS，SAT/ACT、SAT Subject和AP考试等。

3. 与家长还有升学指导老师一起明确拟申请大学的名单。

4. 根据拟申请大学的名单，查询大学的申请要求，开始确认能提供推荐信的人选。

5. 开始起草个人陈述和相关的申请文。

6. 申请夏校，拜访感兴趣申请的大学，并与大学招生办联系校园参观和面试。与在校学生和教授交流。可能的话，建议听一两堂课，感受在校的学生氛围和校园文化。

12年级

1. 和家长及升学指导老师沟通，最终确认申请大学的名单：愿望学校（Reach Schools），匹配学校（Match Schools）和保底学校（Safety Schools）。

2. 参加标准化考试（TOEFL/IELTS、SAT/ACT、SAT Subject和AP测试等），确保成绩送到要申请的大学。

3. 提醒推荐老师完成大学申请的推荐信。

4. 继续努力保持最后一年的在校优异成绩。

5. 获得大学录取后，确认入读的大学，并申请大学宿舍、办理签证、参加行前培训等。

留美学生必看：托福评分标准详解

【听力】

新托福一共有六篇文章，分别有34道题，以单选题为主，复选题和表格题为辅，正确的题目数量就是听力总分。在表格题中，所有的项目都要回答正确，在双项选择题中，只有把两个正确答案都选出来才可以，少选、误选都不行。

大部分正确答案的分值是1分，1分的题目要全部回答正确才能拿到全部分值，有些问题的分值是2分，比如，四选三的题目，必须全部答对才能得到所有分值;选对2个，可得到1个分值。

【口语】

口语考试会由不同的考官进行打分，一道题有一位考官，一位考生的六道题目可能有3-6位考官为其打分，口语评分标准不会因某个具体方面而出现偏重，如，在不影响理解的前提下，语音语调不好不会成为扣分原因。

打分的标准是根据国际学校考生回答的结构、语言和内容进行评判，结构就是开头、过渡和结尾能不能准确的表达观点并总结，且有逻辑性；语言就是流畅性、发音和语法，允许有小的语法错误，但是不能反复出现，内容则是主题明确、简单明了且细节论点到位。

【阅读】

新托福阅读考试共有三篇文章，如有加试会从考试的五篇文章中随机选取三篇，每篇12-14道题，除了重要归类题3或4分和重要观点题可能是2分外，其他题的分值都是1分，要想拿到满分至少要答对45道题。

【写作】

有些国际学校课程中会有语言强化课程，帮助同学们轻松应对托福考试，其中重视很多的就是除了听力外就是写作了，因为写作的评分标准还是比较复杂的，写作考试共分两部分，需要在50分钟的时间内完成。

一部分是综合写作，以阅读和听力材料为基础的写作题，考生共有20分钟写作，完成一篇150字-225字的文章，要总结并说明听力材料的内容及阅读中观点的关系，另一部分就是独立写作，30分钟内完成一篇300字以上的文章。

评分包括机器评分和人工评分，机器评分由两台机器针对考生的语法、用此以及单词拼写及大小写是否准确进行评分，人工评分则是有两位ETS阅卷人根据综合写作和独立写作分别给出分数。

写作的分数会有一个原始分数（o-5分），然后根据综合写作和独立写作的平均原始分换算成30分制的分数，1分换算成8分，1.25分换算成10分，1.5换算成12分，1.75换算成12分，2分换算成14分以此类推，5分就是30分。

以上就是托福考试的评分标准，国际高中的同学们不仅要关注到考试时间和能力提升，也要了解下评分标准，要想攻克一个考试就要全面了解它然后做出计划。