大连英领国际学校
为什么家长想让孩子去国际学校读书?
课程和学分设置
国际高中的课程由必修课和选修课组成,均实行学分制管理。国际高中的课程对学生将来走向社会,不管从事什么职业帮助都很大,可以说是受益终生。经过商务课程培养学生具有商贸领域的基本理论和基本技能;经过艺术课程培养学生高尚的情操,学会审美,学会表演,学会沟通,特别是能在大庭广众之下落落大方的表演,增强自信心和表现力;经过个人成长、人生发展课程,可以教会学生怎样规划人生,如何面对人生,如何面对人生必须经历的酸、甜、苦、辣;经过应用技能、社会实践课程培养学生劳动意识和观念,培养学生动手能力,培养学生对社会的爱心、对父母的感恩之心。
成绩评价体系
西方教育的成绩评价体系非常科学、合理、公平。它不仅注重对学生最终考试成绩的评价,更注重对学生学习过程的评价。学生的出勤、课堂表现、作业情况等占到了综合成绩的60-70%,会考及学校期末考试成绩仅占30%,学期末老师对学生的成绩进行综合评价。
课堂教学模式
西方的课堂是开放式的课堂,强调自主、合作、探究性学习。经过学科的教学活动,培养学生的创新思维、动手能力,鼓励学生在课堂上积极回答问题、充分表 达自己的思想和观点,和老师及同学积极沟通。目前,在应试教育的体制下,中国的高中课堂基本上都是单一的满堂灌课堂。教师仅仅是知识的传授者,是课堂教学的主宰。大多数老师都忽略了学生的存在,忽略了课堂教学的基本主旨是启发学生思维、调动学生参与和培养学生的学习能力。
人才培养目标
西方教育模式的特点是公平、开放、自由,重视培养学生自信、诚信的品格,独立的思想,团队协作的精神,让学生在健康快乐的学习环境中主动学习和成长。学生展现出的精神面貌是阳光、大气、健康,自觉性、自主性很强。经过3—4年的学习,他们都将走出国门,成为融汇中西教育、中西文化的国际精英人才。
进入国际学校遇到问题该如何解决呢?
问题一:学习跟不上授课节奏
和国内相比,国际课程科目较多,难度大、综合性强。全英文授课,老师授课节奏较快,知识的广度和深度都比普通公立学校的要大很多,因此很多学生都会在学期一开始出现跟不上的现象。
解决方法:要努力适应这样的学习节奏,先预习后上课,先复习后作业,在课堂上要提高注意力,培养自学能力,学会总结,定期整理听课笔记和错题集等,及时对知识进行回顾。
问题三:性格内向,不善于交流
来到一个新的、陌生的环境,孩子们难免会觉得紧张、焦虑,同时很多学生都是独生子女,不知道如何与他人相处,很难融入集体,从而影响到自己正常的生活和学习。
解决方法:要主动与同学交往;当别人有困难时,应该尽自己的能力去帮助别人;在学习上、生活上多关心他人;积极参加班集体活动,尽自己所能,为班级争光。
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