樱花国际日语
中国人学日语的全新解决方案
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樱花日语精品课程
课程目标：掌握基础词汇、语法，掌握一些简单的写作，能够熟练进行一些生活工作上的简单表达，培养日语思维
课程目标：掌握该级别的词汇、语法、写作技巧，熟悉掌握一部分表达技巧，基本能够听懂理解他人表达的核心意思，养成日语思维
课程目标：掌握该级别的词汇、语法，能够进行完整的写作，能在大多数场合表达自己的观点且完整了解他人表达意思，形成日语思维
课程目标：能够胜任大多翻译工作，不仅能够流利进行交流和书写，而且对于日本社会文化有一定了解
课程目标：根据学员的需求，定制对应场景的口语课程，矫正发音，能够掌握表达交流技巧，熟练表达自己的观点和要求，熟知他人的表达意思，了解日本社会文化
课程目标：参观各大著名景点、体验日本文化、寓教于乐中，学习知识，增长见识，拓展视野，学习游玩两不误
樱花日语课程特色
实景强化拓展课
针对每单元的学习内容樱花国际日语都会进行增加广度的拓展训练。拓展课是对整个级别的汇总学习。在拓展课中，我们会针对学员进行系统的听说读写译的训练。在整个教学过程中，我们摒弃传统的由语法到语言的学习，而是更科学的由语言上升到语法的学习。语言是一门工具，达到交流是最根本的作用。只有教师或者是学者，才有必要搞懂所有的语法规则。
定制你的专属日语课程
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初级（2 3 4级别） |
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听\说能力：能够在熟悉的语境里表达简单的意见和要求 如：自我介绍,点单,咨询等 相当于：JLPT 3级/JTEST D级 |
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中级（5 6 7级别） |
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听\说能力：能够就抽象的或者文化方面的讨论题目在一定范围内表达自己的意见，或者就某一了解领域提出建议，发表自己的意见 如：参与活动,看懂影视资料，参与一般会议 相当于：JLPT 2级/JTEST C级 |
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高级（8 9 10级别） |
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听\说能力：能够在会议上和研讨会上就本领域的工作发表看法或者能够以一定的流利程度进行轻松的交谈，应付较难理解的表达方式如：与日本语母语人氏无障碍交流 相当于：JLPT 1级/ JTEST B级 |
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专家（超高级） |
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听\说能力：在语言交流及书写等各方面,成为翻译者 如：与日本语母语人氏无障碍交流 相当于：JTEST A级 |
“樱花国际日语”是由新世界教育集团从日本引进的独立教育机构。中心以先进的日语系统教育为基础，依托新世界教育集团多年来成功的日语本土化辅导经验。用全外教的豪华阵容，随时随地学习的方便条件，新颖科学的多媒体授课和对日本文化的深入接触。全方位的让你学习日语，学好日语。
樱花多维教学法
让日语成为你生活的一部分 ，那无疑是日语教学最顶端的一步。为此，我们让每个樱花的学员，都成为了“樱花会员俱乐部”的成员，丰富的活动，强大的日语学习互动俱乐部，除了日语，还给您更多的帮助。
每周，你都可以参加我们俱乐部的活动。无论在中心内还是中心外，你都可以在各类活动中，与您的日籍教师和同学一起充分的锻炼日语。
二、全天候学习咨询、评估、解答
三、愉悦的学习环境
1.外教试听课/一对一日语能力测试
2.主题拓展课、日语沙龙
3.学习光盘
4.学习册子
5.随机小礼品
总价值：500元今日0元（仅限今日）
为数不多拥有日本分校的培训机构：樱花国际日语在日本东京的护国寺地区，开设了樱花东京分校，我们也是国内为数不多的在日本和中国同时拥有自己学校的日语培训结构之一。在日本当地我们有在驻的辅导带队教师，有资深教学经验的日籍教师授课，同时保证教学质量和学员生活便利。
丰富多元的日本文化体验：和其他众多日语培训机构不同的是，樱花国际日语鼓励让学员到更广大的世界舞台上去探索和发现。当您在樱花国际日语学习到一定的语言基础后，我们将安排您去往梦想之地----日本东京，在樱花的日本东京分校，体验当地生活状态，在生活中学习，在学习中生活。在日本期间，学校会组织大家游览各种名胜景点，同时安排花道、茶道、剑道、空手道等原汁原味的日本文化体验，当然更少不了新兴潮流的动漫偶像圣地巡礼。
为什么选择樱花国际日语——八大优势
1、经验丰富及具有资格认证的外教
结合日本尖端语言教育的精华，凝聚了具有丰富教学经验的日本语言教授专家。
2、东京学习和文化体验
当您在樱花国际日语学习到一定的语言基础后，我们将安排您前往梦想之地----日本东京，在樱花的日本东京分校，体验东京生活，学习更纯正的日语。
3、量身定制课程
樱花国际有12个不同的日语级别，根据学员日语基础，我们为学员量身定制课程，每一名学员都可以自己掌握学习进度，确保稳定的进度和持续的动力。
4、最佳的地理位置
樱花国际日语在交通最为便利的地点设立中心。每位学员可以很方便的到我们任何一家高质量的学习中心就读。
5、日语活动地带
日语活动地带每周都有不同的主题活动，由一位日教或知名日本企业人员主持，在中心内或户外举行,致力于营造轻松休闲的日语环境。您都可以轻松交友，结识新朋友。
6、日式小班教学
1－4人的全外教贵族小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中，得到更多的延伸知识，在和外教的交流和沟通之中，充分的进行日语会话。
7、多维学习法
一旦你接触了樱花国际日语多维学习法，你就会知道，我们是多么用心，让您得日语学习如此轻松而有效率。
8、权威认证
樱花国际日语的全套教学体系全部由日本引进。这种独特且行之有效的教学体系，得到了日语能力考试（JLPT）的主办方---日本国家交流基金会的认可。
校区环境
日语，全称日本语，是日本国的官方语言。语言系属有争议，有人认为可划入阿尔泰语系，也有日本学者认为是孤立语言(有些日本学者继而提出韩日-琉球语族的概念、并认.....
我最近也在关注这个的，相比下来无锡樱花日语还不错的口碑很好的那边的老师也不错交流了下感觉听负责任的学费也很适中，打算就在那报了你要不也去了解下我个.....
总的来说日语专业就业前景还是不错的。市场调研发现现在在中国日语人才的需求量很大，尤其是高级日语翻译，资深日语翻译，根据用人单位不同其日语.....
杭州日语培训哪家好？哪家能信得过？烦请有经验的传授点 我上过好几个日语培训学校。上下来的还是觉得樱花日语好。首先.....
日语N2常见问题解析
1、嬉しくない和楽しくない，请问这两个怎么区分?
うれしい：表示心里满足、高兴的样子，褒义词。具有心中洋溢着满足感的语感，用于个人的心理，不用于形容当场的气氛或者客观的内容。
例：誕生日パーティの雰囲気は楽しい(×うれしい)。
楽しい：表示在满意的状况中，心里高兴的样子。表示客观的满足状况，不用于表示个人的心理。
例：またお会いできてうれしい(×たのしい)です。
2、「菊をことのほか愛している。」这里为何中间要加「ことのほか」?
你好。这个ことのほか其实是一个单词。我写汉字同学应该就明白了——殊の外：特别，格外的意思。菊をことのほか愛している(我特别喜欢菊花)。
3、「触る」and「触れる」从词义以及用法上有何区别?
二者在人与人、人与固体、液体相接触时是共通的。
例：額(ひたい)にさわる(ふれる)とひどく熱かった。一摸额头，很烫的。
宝石にそっとさわる(ふれる)。/轻轻地碰了一下宝石。
人与気体等相接触时以及物与物相接触时，也会使用「ふれる」。
例：冷気にふれて震えあがった。/冷风吹的人发抖。
在接触的程度上，「ふれる」会更轻一些。「手でさわる」表现出用手按压、活动等形象。「手をふれる」意为用手轻轻触碰对象物的表面。
「着物の裾(すそ)が床にさわる」、「棒でさわってみる」等是一种用「裾」「棒」来表示人体的延长的说法。
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