2019年二级建造师培训
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2019年二级建造师课程
班级类型：公共单科班（¥380）实务单科班（¥480）三科联报（¥980）
科目：法规、管理、实务
课程模块：基础导学、精讲、考点实战、串讲预测
配套资料：历年真题集、标准化讲义
服务：1、优路APP下 载题库训练；2、学习中心专业问题答疑；3、专职班主任老师学习督导
咨询优惠二级建造师的工作范围
在注册和雇用后，建造师可以建造师的名义担任建设项目的项目经理，从事OT的管理从事建筑活动，从事法律、行政法规或者国务院建设行政主管部门规定的其他业务。二级注册建造师履行项目经理职责时，可以担任建筑工程施工项目经理，并具有二级建筑施工企业资质。但是，合格的施工人员能否担任大中型工程项目经理，由建筑施工企业自行决定。
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优路教育隶属于北京环球优路教育科技股份有限公司，是一家专注于工程、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。
公司现有4000余名员工，600余名专业师资，已在全国30个省市自治区开设了200余家直营分校。
主营项目包括：工程类——建造师、消防工程师、造价工程师、安全工程师、监理工程师、咨询工程师、环境影响评价师、BIM工程师；医药类——执业医师、执业药师;教师类——教师资格证、教师招聘考试、特岗教师考试；财经类——初/中级经济师、初/中级会计师、注册会计师、银行从业资格、证券从业资格、基金从业资格等。
自2005年成立以来，公司一直积极推进职业教育发展革新，依靠科技进步先后推出“网络+面授+智能题库”的融合式教学和“讲师授课+助教答疑”的双师课堂，全面采用3D模拟仿真技术开展教学，汇聚内外师资打造精致产品，整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台，为每位学员提供包括政策咨询、教学辅导、学习规划、备考答疑、就业指导等在内的个性化 “一站式”服务，建立了完善的教育和职业循环发展服务体系。
二级建造师的发展前景
1.对于个人而言，如果他们从事建筑行业，他们希望获得管理职位并获得更好的发展。拥有建造师证书对个人来说是一个很大的提升，并且有资格成为项目经理。
2.对于企业来讲是取得相应的企业资质的必备条件。特别是一些具有二、三级资质的企业，必须有一定数量的二级建造师，即只有有相应数量的建造师，才能取得相应的企业资质，承包相应的工程。投标时还需提供二级建造师证书！
3.对于非专业人士，他们可以赚取一点兼职收入！目前，二级建造师证书年费一般在1万元左右，个别省份和专业年费甚至达到2-3万元。
二级建造师报考条件
不符合报名条件的不能报考，报考条件如下：
考全科：
凡遵纪守法并符合下列条件之一的，可报名参加二级建造师全部科目考试：
1、具备工程类或工程经济类中等专科以上学历并从事建设工程项目施工与管理工作满两年；
2、具备其他专业中专及以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满5年；
3、从事建设工程项目施工与管理工作满15年。
1.对于个人而言，如果他们从事建筑行业，他们希望获得管理职位并获得更好的发展。拥有建设者证书对个人来说是一个很大的提升，并且有资格成为项目经理。 .....
根据《建造师执业资格考试实施办法》符合《建造师执业资格制度暂行规定》有关报名条件，于2003年12月31日前，取得建设部颁发的《建筑业企业一级项目经理资质.....
1.机电工程、石油化工、电力、冶炼、钢结构、电梯安装、消防设施、防腐保温、起重设备安装、机电设备安装、建筑智能、环保、电子、仪器仪表安装、火电设备安装、输.....
优路教育二期工程咨询班可报名。课程种类繁多，如全班、强化班、强化班、短跑班等，为50名学生提供小班课程指导。他们跟进整个课程，并制定准备计划。他们可以随时随地根.....
备战，越早越好，考生在奋斗的道路上，应该坚持每天学习，知识是靠一点一滴的积累。今天小编主要给大家分享建筑工程师如何脱颖而出，希望对你们有帮助!
一级建筑工程师考试时间已经确定。由于知识点多，专业的深度和广度大，对于的考生来说学习的压力和难度可想而知。
然而，鉴于证书的价值和它带来的回报，越来越多的人选择参加考试。在这种情况下，零基考生如何准备在考试中脱颖而出?
1. 选择真实的教科书。教材是考试的基础，考试的“宗”就是教材。虽然第一次考试的教材尚未出版，但没有基础的学生可以根据前一年复习教材来复习，巩固基础。值得注意的是，在选择教材时，应认可中国建筑工业出版社出版的教材《建工版》。
2. 选择一个正规的辅导机构和一个适合你的老师。对于没有专业背景的学生，在选择咨询机构时应该更加谨慎。
根据自己的水平可以选择基础班、升级班、冲刺班等不同课程轮班的不同教师。
3.制定学习计划，并将其划分为每周的学习内容。周末对计划实施情况进行归纳总结，尤其是滞后的过程必须挤出时间及时赶上，不能一天天拖延，债就越欠越多，最后产生厌倦感。
4. 建议在第一年申请四到三个科目。一个是给自己施加压力，抓紧时间学习，另一个是去考场回答问题，即使没有学习的目的。
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