广东实验中学国际课程引进美国知名高中的优质教学体系，全英文教学，给学生提供三年完整的美高课程和学习环境。课程包括语言及人文素养模块、AP模块、素质课程模块和个性化学习模块。
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国籍
国际学校的招生虽然不受国内户籍的限制，但部分学校招生时有着国籍的要求。
从这一点上看，外籍的孩子在择校的选择上更多一些。传统国际学校虽占少数，但学生否持有外国护照、甚至父母是否持有外国护照或为海外永居身份，直接决定了孩子是否具备这些学校的入学资格。
什么时候转入国际学校
对于一开始在公立学校就读，希望中途转入国际学校就读的孩子来说，什么时候转入国际学校是个令许多家长纠结的事情。每个孩子适应能力、学习能力不同，中文与英文学习、国际课程体系衔接、出国留学的过渡等等都是需要考量的事情。
而国际学校与公立学校最大的区别还是在于课程体系。国际学校的课程设置、学习氛围，都需要一定时间的适应。以英国A-LEVEL课程为例，完整学习GCSE、A-LEVEL需要4年时间，最晚也需要在9年级时转入国际学校，对留学申请也有较充分的准备时间。
留学目的国家
不同国家的课程体系不同，既然最终都需要在国外接受高等教育，如果能在中学阶段学习相应的课程，不仅能更好地完成国内国外学习的衔接，对大学的申请也有一定帮助。不同的课程可申请的大学范围也不同。A-LEVEL课程课程属于英国课程，虽然全球很多国家认可，但更容易被英国、加拿大、澳大利亚及其他英联邦国家大学所接受，美国大学也接受A-LEVEL申请，但相对来说AP、IB课程申请美国更有优势。
在选择国际学校之前首先要确定的就是留学方向，一般很多人的留学国家都是英国和美国，其次是澳大利亚和加拿大等国家，那么今天就来给大家讲一讲英式国际教育和美式国际教育的学校有何不同。
首先就是课程设置的不同，现在三大主流课程就是IB、A-LEVEL和AP，IB课程是世界通用的，不界定国家，而英式的学校开设的是A-LEVEL课程和IGCSE课程，学生在读完IGCSE后读A-LEVEL然后申请大学。
美式的学校则是会学美高国际课程和AP课程，AP课程就是美国大学预科课程，AP的课程难度会稍大一些，孩子们有多余的精力可以选择3-4门学习即可，对学科科目没有限制，考试的难度相当于美国大一期末考试。
从这些国际学校课程的难度来说：IB>AP>A-Level，所以很多人会给孩子选择英式的国际高中，因为A-level的选课更为灵活，可以完全避开短板，学习的课程也有中国学生擅长的点，而且英国的留学环境也很不错。
其次就是教育理念也不同，英国的教育历史悠久而且比较传统，教育理念中这是强调品德和教养，管教模式相对严格，老师们也会给予具体的指导，告诉学生在什么时候该做什么，但是不会过多的干预，所以英式教育也是很接近中国的教育理念。
而美式教育就可以说是“放养式”教育了，孩子们要学会自己安排自己的学习时间，强调自主性，崇尚自由，要做喜欢的事情，注重学生的个性发展，强调自主性。
所以，在美式的国际学校鼓励学生要充分发挥自己的潜能，在学生们的学习兴趣和才能是哪个给予学生们更大的自由度，所以孩子如果有很好的自控力和有着自己规划的话可以选择美式的学校。
教育理念不同所以教学方式也有所不同，英式学校的老师相对于美式学校来说会稍显严格，无论是学院上还行为规范上，英式的教学更专业，而美式的教学则是更为全面，所以还是要根据孩子的实际情况而进行选择。
美国的课堂灵活度较高，学生上什么课程会视乎学生自己的学习水平和能力，美式教育认为，让学生做喜欢的事情，他们才能做得更好，给予孩子空间，他们才能尽情发挥。
管理方式上也是不同的，英式的学校跳脱了横向的年级划分，而美国的管理方式则是鼓励合作、勇气和领导力，从学术的角度来说，英国的管理体系比较严谨，适合专才，美国体系比较开放，适合通才。
美式国际学校和英式国际各有各的特点，不同的教育理念，不同孩子的性格，适合不同的教育方式。有些孩子需要在较有规律的环境下学习，需要老师为他们制定严格的规范，而有些孩子需要空间，让他们自由发挥，才能发挥潜能。
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