少儿机器人编程
童程童美愿意做孩子们编程路上的指明灯！
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主持完成了中国电信ChinaNet用户管理和计费系统AIOBS的设计和开发。作为达内CEO，直接负责教学团队的招聘、培训、考核及监督，直接领导教学团队完成教学体系的研发、升级及实施，确保整体教学质量的不断提升和创新。
清华大学计算机专业博士毕业，任教6年，完成10多项国家课题的系统设计。在互联网与企业信息化领域，有20年研发管理经验。曾面向快消品、制造等行业，研发了电子商务、移动互联网、大数据分析、ERP、信息安全、智能硬件等平台，服务企业用户超十万。
JAVA企业级应用专家，系统评测专家。曾任文思创新技术有限公司高级项目经理。有多年的Java企业级应用系统开发经验及10余年IT教育经历。经深入研究和实践，提炼创造出适合少儿学编程的教学方法“六学三看一战“，受到学生和家长的一致好评。
北京航空航天大学大数据方向软件工程硕士。前联想软件及移动互联教育类产品总监。8年国企项目开发经验，具备多年Java，C++，iOS，Python等技术领域研发和教学经验，并在机器学习、深度学习等人工智能领域均有涉猎。
码上回顾
老师出编程题目，学生进行编程，
通过这种方式让学生回顾上一次学到的知识。
生编程过程中老师可以不断观察每个学生的编程情况，各个知识点的掌握程度。
码上讲
这个环节中会有计算机英语、项目目标展示、
知识点讲解及“码到成功”等环节来
剖析本次课的主要内容。
群策群力
老师给出讨论题目或编程题目，按小组形式进行讨论或编程，
锻炼语言表达团队合作等能力。
老师轮流参加各组讨论，及时了解学生听课效果。
查缺补漏
老师会根据群策群力环节的结果，
针对大多数同学们共性问题，
针对问题再次进行强化讲授。
亲自出码
学生自己完成课上知识总结案例，用于检验学生本节课内容的掌握程度。
老师对每个学生的编程实现过程及结果进行一对一分析，
对学生知识漏洞再次进行弥补，确保学生能全部掌握本节课内容。
一码当先
让学生完成编程作业，分为必做题和选做题。课后，老师要与家长沟通，
督促家长为孩子作业负责。这样就解决了课后老师对学生后续学习
强制力不足的问题，增加老师与家长互动和交流。
一二年级新生可以直接学习WeDo
三四年级新生可以直接学习EV3进阶
五六年级新生可以直接学习EV3高阶
学习“EV3进阶”的同时可以选学“Python游戏编程”；学习“Python游戏编程”时同时可以选学“EV3进阶”
三年级以上新生可以从Python趣味游戏创意编程学起
六年级以上新生可以直接学习手机APP编程
越来越多的国家对儿童编程学习越来越重视，那么儿童编程怎么样？值得学习吗？
学习编程，可以锻炼孩子编程思维
计算机程序通常具备很强的逻辑性，因此通过学习少儿编程可以锻炼孩子的思维方式，可以打破常规思维，注重逻辑思考。
学习编程，可以增强AI时代竞争力
编程已然成为人工智能时代的一项基本技能，尽早学习编程，让孩子走在人工智能前沿，增强AI时代竞争力。
学习编程，可以培养孩子严谨习惯
通过编程锻炼孩子的严谨习惯，可以培养耐心与专注力，孩子通过系统的少儿编程学习，可以受益一生。
童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有400多名金牌讲师，每月“专业+ 心理学+教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育。老师100%持证上岗，拥有编程 讲师证书、启蒙创新讲师（FIT）、WRO竞赛裁判员证书等。
少儿编程学习的不仅仅是编程
以前孩子总是玩手机、IPad、制止并没有太大作用。通过带他学编程，发现孩子对游戏沉迷转为对编程的探索和思考，很棒！
我本人就是程序人，编程本身对锻炼孩子逻辑能力、思维能力有很大帮助，同时还可以开发智力和提前对数学、物理等学科产生好奇感
孩子已经在童程童美学习一年半了，来之前也是做了比较。这里老师很热情，授课老师也很专业，很用心的在做教育这件事
我们在这学机器人课程两年，创办之初就选择了这，孩子下课基本都不愿意走，兴趣非常大，学习了这个课程，孩子变化非常大，有团队精神了，还参加了WRO大赛
在童程童美学习机器人课程让我很充实，去参加国际机器人比赛让我增长了见识，学到了很多知识，还见到了很多更酷的机器人。希望自己以后不断提高，做更牛的机器人，在赛场上获得更好的成绩。
感谢童程童美为少儿编程提供了学习平台，这门课程不仅仅是教孩子编程，更是打开了孩子们的思维。
学编程要趁早，我家孩子现在自从学了编程以后变得爱思考了，很多时候他提的问题都让我很惊喜。
我家孩子天性好玩，本来只想着报个课程让他改掉这个毛病，没想到他却爱上了编程，这真是意想不到的收获。
实际上，科技教育，尤其是少儿编程教育，现在已经到了一个非常重要的时间点。且不说一些国际互联网巨头频频为编程教育背书，比如近日苹果CEO就在法国访问的时候表示，学习英语实际上没有学习编程更重要。
在美国，很多人认为编程成了第二外语。科学美国人还有一篇文章说编程革命，把少儿编程教育上升到这个层次来讲，是不是能够反映他们对于这件事情的重视呢？中国也曾发布相关文件指出：“人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，建设人工智能学科，培养复合型人才。”
目前主流的乐高教育机构，课程一般都会覆盖3-18岁这个年龄阶段，以童程童美为例，其乐高机器人课程可以覆盖6到19岁的学生，同时拥有完整的课程体系，可以满足不同阶.....
1.训练逻辑思维 2.训练耐心和专注力 3.锻炼团队协作能力 4.培养独立思考与问题的解决能力 5.全球趋.....
.....
佛山达内少儿学编程，选达内少儿编程培训学校。8月31日，IT职业教育公司达内时代科技集团（简称：达内科技）在集团总部召开新闻发布会，正式对外宣布：达内童程童美继.....
墨西哥971名中小学生4月在瓜达拉哈拉市参加世界上最大的机器人课程，为300个机器人编程。
吉尼斯世界纪录网站26日报道，这些学生来自墨西哥27个州，在瓜达拉哈拉市科学技术博览会上参加录制科技教育节目《天才之地》时创下这项纪录。这些学生四人一组，每组配置一台笔记本电脑、一个双轮机器人、一根数据线和一个圆角多边形地图。他们需要在这节课上了解什么是机器人以及机器人构造，学习如何组装和运转机器人。
课程主讲人是哈利斯科州教育厅机器人编程协调员兼逻辑数学思维主任吉列尔莫·里韦拉和技术企业“创客工场”工程师诺埃尔·马西亚尔·巴斯克斯。吉尼斯世界纪录拉美代表卡洛斯·塔皮亚斯·罗哈斯确认这一新的世界纪录诞生。它打破了哥伦比亚880名学生2015年在波哥大创造的世界记录。
（原标题：971名学生为300个机器人编程!墨机器人课破纪录）
来源：新华社 责任编辑：贾军茹
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