南京日语辅导培训

“一带一路”提出促使全球60多个国家的语言教学成为新热点，掌握全球通行的双语乃至多语的人才愈发炙手可热，随着“一带一路”建设的快速推进，小语种人才需求呈井喷态势,人民日报就曾提出未来人才打造方向要往“多语种+”国际化人才。

教学模式，多人同时上课的大班模式可能并不适用于语言教学。这里面有很多因素，比如每个学员的水平不一样，上课的跟进程度就有快有慢，对于基础较差或者零基础的学员来说，被安排到一个大班授课必须打起百分之百的精神而且非常活跃才有可能跟上上课的节奏。如果稍有走神或者性格内向不善表达，在课堂上错过的知识在课后需要花费更多时间才能补足，变得事倍功半。所以如果要进行日语的培训最好是要找到主打一对一教学的机构。基础差可以中教一对一教学，有一定基础以后改为外教教学，有任何问题直接课堂解决并进行针对性的开展直到完全掌握。

零基础学日语的建议

听力口语不好学，初级先学读写，等学高级时再补听力和口语 这又是一个降低学习效率的说法。试想小时候我们学母语，谁是从读写学起的?听说的记忆绝对比读写有优势。而且你的学习目的之一是为了看动画片，只要跟日本小孩一样听懂了，不会写字都没关系。根据我的经验，同一个单词，听到之后记住的比只是看到记住的快很多很多。想一下你是否有这样的经历，一首歌曲在你耳边反复放反复放，有时候你不想记都自然记住并能哼哼出来。但一篇文章，在你面前一直放着，只是读的话不知道得读多少遍才能背下来。要是文字也跟音乐那样自然而然就能记住，当年上学语文老师让背诵课文的时候就不会那么苦了。所以听说读写并行学习的效率最高。看起来你一开始背一个单词的时间好像比只学读写的人长，因为毕竟你记忆的元素多，但后期因为不容易忘记，反而节省了很多时间。

一、学生公寓：提供学生公寓，干净卫生、学习更舒心。
二、授课计划：适时调整授课计划，根据学生掌握情况，适时调整授课计划。
三、授课方式：中外教联合授课，综合培养听说读写技能。
四、循环听课：各语种班级免费循环听课。