国际学校注重学生语言沟通
国际学校招生告诉大家国际学校更加注重培养学生语言沟通 。我们都知道,许多家长把他们的孩子送到国际学校,因为国际学校比传统学校更注重学生综合素质的培养。一些性格更内向、交际能力差的孩子在国际学校可以大有进步。 国际学校的教学模式与传统语文教学模式不尽相同。有一些国际学校甚至外籍教师。外籍教师的教学模式、思维方式和教学理念与中国教师的教学模式不尽相同。例如,许多外籍教师提倡自由和平等。语文教师与学生之间没有传统观念。更希望学生和老师交流和沟通。此外,教学模式可能不是中国传统学校的固定等级制度,也可能是一个转移系统。政府可能会有班级,学生会根据选修课上课。班级的规模不像几十个普通学校那么大,一个班可能只有十几个或二十个学生。然而,在学校开始时,学生可能会因为陌生、思维或语言而较少与老师交流和交流。与学生之间可能没有太多的交流。一些家长可能担心这种情况。事实上,国际学校的小班化教学和国际化的教学理念对学生的成长有很大帮助。
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国际学校适合人群
英语:国际班的国际课程几乎全部英语授课,需要有扎实的英语功底。“如果一知半解,会摧毁堂课建构。”国际班杨老师说。
经济:因为缺少对国际班的足够了解,有的家长认为,上国际班就是为了出国留学,学习会比参加国内高考轻松。甚至还有家长认为,国际班交钱就能上,门槛并不高。但实际上,国际班的学习一点不轻松,并且它的录取分数线甚至会高过重点高中,毕业生成绩也格外骄人。
但杭外剑桥班的负责老师也表示,上国际班也的确需要经济保障,“有的父母需要花一辈子的积蓄供孩子出国,值不值,是需要冷静考虑的。”
意愿:通常上国际班的孩子,都有强烈的出国意愿。“首先要尊重孩子自己的意愿,同时家庭层面也要达成共识,有些父母一方支持出国,另一方反对,或是家里老人舍不得,都会对孩子的后续选择产生影响。”剑桥班的负责老师说。
某老师就曾遇到过一名学生,进了国际班,才发现他的理想是学中医,他的内心其实是排斥出国的,“既然选择了国际班,目标越明确越好,即便没有选定具体的学校,也要有大方向,比如留英还是留美。”
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国际班是学生入读国外学校的最佳途径,专业选择没有限制,国际班注重学生个性发展和实践能力培养。
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