感觉统合(sensory integration)的框架体系的研究最早是由南加州大学博士、职能治疗师Jean Ayre博士在20世纪70年代提出来的。感觉统合指一个人的身体通过听觉、视觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等核心感觉系统,处理外界各样信息的过程和方式。如果孩子有感觉统合方面的失调(sensory integration Dysfunction,简称SID),就会造成他们在行为、学习或情绪上的困难。
提升优质生活质量
对于自闭症儿童而言,要想培养一个综合能力“优秀”的孩子,感觉统合智能训练是各种能力培养的基础环节。不仅能帮助孩子提高学习成绩、提高人际交往能力、生活自理能力等,而且还可以有效牢固基础,让家庭及特殊教育事半功倍。感觉统合失调,犹如挡在孩子成长与成功路上的顽石,必须加以重视并扫除,才能为孩子铺就优质人生路。
我们需要站在孩子这边,跟孩子结成同盟,平静的陪伴,疏导孩子的情绪,见缝插针地持续地给予孩子足量针对性的感觉统合训练,让孩子可以有力量让内在能力快点长起来,从而突破这个临界点,来到一个新的高度。
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