西安日语专八培训班

许多人学习日语是因为兴趣，我们这一代80、90后的大部分孩子，从小就“泡”在日本动画中。如果我也能变身成有穿不完漂亮衣服的魔法少女；如果我也能召集一群伙伴来一趟冒险之旅；如果我也能有一个数码宝贝跟别人一较高下；如果我也能把篮球打得那么帅……幼时无意识看过的一部部动画不知不觉在心底烙下印记，长大之后，就成了舍不掉的情结。当然学日语的理由还有很多。比如喜欢旅游，为了去日本自由行无障碍地买买买，比如喜欢交友，为了跟日本的朋友顺畅地聊天。但是不管什么理由，多会一项外语技能总是有好处的。

想要提高日语口语，重要的是找到问题的症结。

口语难以提高不外乎两个理由：没有开口说的机会，没有练习的对象；词汇量少、句型掌握不够多。

那么，每天使用日语交流一个小时，并且是针对特定话题，有意识地在会话过程中纠正发音、语法，记忆词汇有没有效果呢？能力考的词汇、文法、听力、读解中并无任何一项能考察口语水平，与日本人交流时，比起证书，发音和口语表达才是你日语水平的门面。不张口练习，永远说不流利。所以说，想要学好日语，还是需要尽量多的开口说。

会日语是一门技能，而非知识，通过预习、练习、复习三个学习阶段，有效帮助学员快速掌握日语。 课前：首先我们要根据正确的课件学习方法继续学习，反复的进行练习Courseware;预习指定话题资料。

在进行模拟母语练习得过程从听说读写各个方面使学员进入课堂前已初步了解课上将学内容、语言点基本表达框架、疑难点等。

课中：针对自己的疑难点认真听录老师的讲解。积极参与讨论，课堂练习大胆开口、不要怕出错。知识的内化。以学员为中心，中外教讲解语言点+答疑+问题讨论+实战操练+举一反三

课后：带着解决好的问题和语言点回顾课件、不断练习。

我们学习的日语教材是用来打基础的，学习的时候自然不能放松，但是如果同学们认为只要把教材学好了就万事大吉，是非常片面的。日本人实际生活中的表达方式跟教材中学习到的一定会有差别。日本人在讲话时非常注重“氛围”，什么话该说不该说，什么表达传递着怎样的深层意味，揣度用词非常讲究。很多教科书学到的东西在实际用起来时可能并不奏效，即使已经熟读课文三百遍，跟日本人交流依然会存在很多问题。所以说，在学习的过程中一定要结合日本原汁原味的东西，多看多听多跟着说，如果有条件跟日本人多交流，在实际的语境下去体验和掌握地道的日语说法，去不断“纠正”刻板的教材式表述。