深圳市南山区坎特伯雷国王学校2019年只开设幼儿园，2020年之后逐渐开设小学至高中。全部学部开设后，幼儿园学位达280名，小学和中学约1000人。英国坎特伯雷国王学校始建于距今1400多年的公元6世纪，是英国乃至欧洲名副其实的古老的学校，以卓越的学术成就和课外活动闻名。深圳南山国王学校是英国坎特伯雷国王学校在海外的第一间分校。
深圳南山国王学校总校长Geoff Cocksworth 曾在英国剑桥大学和伦敦国王学院就读，获得文学和公关管理双硕士学位。在英国坎特伯雷国王学校执教和管理了20多年，担任主管学校学术教学的副校长15年，同时负责国际部事务。他曾担任首席A-Level考官，发表过多篇具有学术影响力的论文，并定期在世界学术会议发表主题演讲。
南山国王学校是一所全新的学校，其实也是一所“古老”的学校。她的本部就是大名鼎鼎的——英国坎特伯雷国王学校，这所英国名校始建于公元597年，距今1400多年历史，是英国乃至欧洲**古老的学校。
深圳南山国王学校雄厚师资
杰弗·科克斯沃思（Geoff Cocksworth）创校总校长
他担任过多项高层教学管理工作，**瞩目的是作为主管所有教学和与学术事物相关的副校长...
约翰·阿斯特伯里（John Astbury）幼儿园（筹）英方园长
自2008年奥运会期间定居北京以来，John就一直在北京德威英国国际学校这所顶尖的国际学校任教...
Yang lian Hong 中方幼儿园园长
杨园长，华南师范大学本科学历、副高级（副教授）职称。曾任深圳市南山区机关幼儿园教师、助理、园长...
幼儿园部可容纳学生总数为280名。采取小班制教学，每班学生人数16至20人。每班配备一名外籍教师、一名中籍教师。小小班配备教学助理照顾，以确保小朋友得到无微不至的照顾。外籍教师全部具备PGCE资质、教育硕士学位以及曾在其他知名学校工作的丰富经验。中籍教师全部具备中国教师资格证，以及曾在其他国际学校教学的丰富经验。
主校区可容纳1000名学生，采取小班制教学，时长两年的A Level课程班学生人数将更少。所有的老师都资质齐全、经验丰富。他们大部分来自英国或其他英语为母语国家的顶尖大学，拥有硕士及以上学位。在其专业领域中各有所长。所招聘的中方教师都精通英语。
在国王学校，学生将有机会公开表演，在合奏团和管弦乐队演奏，并在合唱团演唱。所有类型的音乐都可尝试：古典音乐，歌剧，爵士乐，流行音乐。学校会以一对一的方式为学生提供辅导。他们还可以在学校的剧院或舞蹈舞台上表演。
表演艺术是每个顶尖学校的学习的重要组成部分;
一个大礼堂
一个乐队排练场地
两个较小的场地，供乐团排练
一个黑盒式排练和观演空间
一个舞蹈间
多个独立的实践和指导间
5间音乐和戏剧教室
深圳南山国王学校的幼儿园部课程将使用英国早期基础教育体系（EYFS）。EYFS是英国教育部规定的课程框架，全球许多国家都在使用。它被广泛认为是促进幼儿学校和全面发展的最好的课程之一。EYFS强调在游戏中学习的重要性，并要求老师在有效和耐心的指导下，帮助儿童在七大领域中学习和发展。
学校将提供一个融合科学、科技、数学、工程和艺术为一体的综合性STEAM教育环境。除此之外，还将提供丰富的课外活动，包括：体育、音乐、戏剧、艺术、辩论、国际象棋比赛、社区服务以及其他内容丰富、覆盖面广的课外社团。针对6岁至15岁的学生，学校将开设汲取中英两国教育特色的的双语课程、随着年级的上升，英语在及教学中使用比率也将增加。
针对15至18岁的学生，学校将提供英国的课程，使他们具备参加IGCSE会考和国际A Level考试的能力。学校将以英国坎特伯雷国王学校为标杆，提供一个活力四射、智慧碰撞的教学环境，搭建一个通往包括英、美大学在内的世界顶尖大学的理想平台。除了必修科目（数学、中文、英文和科学），学校将开设其他丰富的科目供学生选择。
总校长康哲夫介绍，英国坎特伯雷国王学校无论是学术成就还是综合实力都非常拔尖，持续多年保持99%以上学生进入英、美及世界一流大学的纪录，每年约20多名学生被剑桥、牛津录取。与莎士比亚齐名的英国著名剧作家Christopher Marlowe（克里斯托弗·马洛）就毕业于该校。
“我们的理念是以启发和鼓励的教学方式，激发出每一位学生的潜能，获得全面发展，并培养他们健全的人格。”康哲夫表示，南山国王学校将由英国坎特伯雷国王学校管理运营，两校之间将在教学方法、资源共享、学生交流等方面展开密切沟通与协作，在办学理念、办学目标等方面也保持高度一致。
深圳南山国王学校为幼儿园到高中一贯制民办学校，选址南山脚下、月亮湾公园旁，新校园目前仍在建设中，将分两个阶段启用。该校幼儿园部将于今年9月率先启用，为2至6岁幼儿提供学前教育，办学规模约280人；小学部和中学部将于2020年秋季开学，办学规模约1000人。作为一所双语国际化学校，该校面向所有国籍的2-18岁学生接受申请。
开设课程：A-Level 、AP课程
地区：福田
招收对象：高中
开设课程：DSE
地区：南山
招收对象：初中/高中
开设课程：加拿大课程
地区：南山
招收对象：学前/小学/初中/高中
开设课程：A-Level 、AP课程
地区：福田
招收对象：高中
开设课程：IB课程
地区：南山
招收对象：学前/小学/初中/高中
开设课程：IB课程
地区：南山
招收对象：学前/小学/初中/高中
1、不一样的同学圈，很多人读国际学校是为了能够有不一样的人际关系，有富贵的同学圈。
2、国际学校采用国际化课程，不仅可以很快提升学生的外语能力，还有助于增强学生的各方面能力;有利于培养孩子的积极性和个性，让他们乐于学习、善于学习。
3、国际学校的住宿坏境都是相当好的，而且住宿还有助于培养学生的独立能力，锻炼个人的生活自理能力。
4、国际学校的教学方式与中式“填鸭式”教学有着很大的差别，它注重对学生思考能力和实践能力的培养;所以国际学校的学生更容易适应不同的环境，从而更好的发挥自己的能力。
相关推荐：深圳国际学校招生信息、深圳国际学校大全、深圳国际学校择校指南
公立学校VS国际学校
公立学校的教学紧张，学生之间的成绩排名对比等竞争激烈，在目前国际化社会下，许多公立学校比以往更重视英语学习。以小学一年级为例，中文已经要求会写简短作文，英语掌握150个单词并会简短日常对话，数学学习20以内的加减法。尽可能每科都拿高分是所有家长的目标，有时候家长为了能让孩子的学习成绩不掉队，在周末课余的时间安排各种补习班。
国内的国际学校分两种，一种是非中国国籍的，另一种是中国国籍的。非中国国籍的教育方式是完全西式化，跟国外的学校教学内容，教学理念，管理方式都是完全一样的。另一种允许有中国学籍的学生，国际学校方面以中西结合的模式上课。即平时上课的主要语言是英语，同时也会有每周1-2节的中文课。中国5000年文化，中文的文化基底不是单纯的只言片语能解释清楚。双语课程的设置更有利于中国籍学生。
在中文方面，公立学校的语文水平天下一绝，无可挑剔，不仅仅因为中文是我们的母语，更多体现在对诗词歌赋的理解和使用。中文的难度是世界有名，其词语复杂的含义，语句的多变更是需要深层次理解才能体会和运用。公立学校设置的中文课程常以研究和学习名作词人，名作家的文章做样本，深入探究作者的情景，情绪，口吻等，以便灵活运用于日后的生活上，写作上。
同意《隐私政策》并允许推荐给更多服务商为您提供服务！
