温莎双语幼儿园
招生年级：国际幼儿园
在温莎，其深厚的国际教育背景是温莎成为国际高品质幼儿教育的基础。
了解学校
英国国王学校（The King's School,Canterbury），成立于公元597年，有着1400多年悠久历史，是英格兰古老的学校之一。校区因历史悠久，被联合国教科文组织评为世界文化遗产，每年会有超过100万来自不同文化背景的游客慕名前来参观。
国王学校招收的学生年龄在3岁-18岁之间，分为国王小学（包括幼儿园和小学）和国王中学。学校的教育理念旨在培养学生终身追求、并且成为世界级领袖。
1400多年来，作为英国其中一座最负盛名的男女混合寄宿制学校，国王学校一直专注于英国本土教育，为欧洲培养数以万计的人才，毕业的学生都会在世界一流大学继续深造。
从事幼儿教育工作三十余年
从事幼儿教育工作三十余年的杨园长，期间做过教师、园长助理、副园长、园长，对幼儿园的各个岗位都十分熟悉，在南山机关幼儿园任职期间，该园获得深圳市**受家长欢迎幼儿园、深圳市教育系统先进单位、优秀卫生保健幼儿园等殊荣，率先承担了深圳市“3-6岁儿童学习与发展指南”实验园，首批深圳市优质示特色幼儿园等任务，在优质办园专业辐射引领上树立了良好的口碑。
管理团队有实力超强的教育背景
John Astbury分别拥有英国阿伯丁大学的学士学位、利兹和莱斯特大学的东亚历史文化及教育硕士学位。在2001年来中国沈阳锦州任教前，他曾在意大利、韩国和英国教学。2008年，John Astbury来到北京定居，在北京德威英国国际学校(Dulwich College )这所顶尖的国际学校工作11年之久，接触的学生从3岁到18岁都有。John在领导重大改革项目、开设新校区、教学、行政管理及人文关怀上，都有着广泛的阅历和丰富的成功经验。
在英国坎特伯雷国王学校执教和管理20多年
深圳市国王学校总校长康哲夫（Geoff Cocksworth），也有着十分优秀的教育背景，其本人分别在英埃克塞特大学、剑桥大学以及伦敦国王大学三所英国名校获得文学学士学位、文学硕士学位和公共管理硕士学位。Geoff在伦敦开始他的教学生涯， 20世纪90年代来到坎特伯雷，在英国坎特伯雷国王学校执教和管理20多年，担任主管学校学术教学的副校长15年，同时负责国际部事务，期间他经常前往中国。他曾担任首席A Levels考官，发表过各种教育方面的文章，并定期在世界各地的会议上发表演说。
幼儿园部可容纳学生总数为280名。采取小班制教学，每班学生人数16至20人。每班配备一名外籍教师、一名中籍教师。小小班配备教学助理照顾，以确保小朋友得到无微不至的照顾。外籍教师全部具备PGCE资质、教育硕士学位以及曾在其他知名学校工作的丰富经验。中籍教师全部具备中国教师资格证，以及曾在其他国际学校教学的丰富经验。
主校区可容纳1000名学生，采取小班制教学，时长两年的A Level课程班学生人数将更少。所有的老师都资质齐全、经验丰富。他们大部分来自英国或其他英语为母语国家的顶尖大学，拥有硕士及以上学位。在其专业领域中各有所长。所招聘的中方教师都精通英语。
国王学校的所有学生都会参加广泛的活动项目，使他们有机会培养和完善自己的才能，追求自己的兴趣，或是尝试一些全新的东西。活动项目范围涉及从…到… 在高中，学生们将有机会加入爱丁堡公爵计划。爱丁堡公爵奖分为三个等级，成功完成后会颁发爱丁堡公爵青铜奖、银奖或金奖。
该计划以五个主要范畴的品格建设而闻名于世:
志愿服务 – 帮助他人
体格 – 身体健康
技能 – 培养社交技能和个人才能
远征 – 计划和完成远征
住宅(仅限金奖)–与您从未见过的人在住宅区度过五天四夜
深圳南山国王学校的幼儿园部课程将使用英国早期基础教育体系（EYFS）。EYFS是英国教育部规定的课程框架，全球许多国家都在使用。它被广泛认为是促进幼儿学校和全面发展的最好的课程之一。EYFS强调在游戏中学习的重要性，并要求老师在有效和耐心的指导下，帮助儿童在七大领域中学习和发展。
学校将提供一个融合科学、科技、数学、工程和艺术为一体的综合性STEAM教育环境。除此之外，还将提供丰富的课外活动，包括：体育、音乐、戏剧、艺术、辩论、国际象棋比赛、社区服务以及其他内容丰富、覆盖面广的课外社团。针对6岁至15岁的学生，学校将开设汲取中英两国教育特色的的双语课程、随着年级的上升，英语在及教学中使用比率也将增加。
针对15至18岁的学生，学校将提供英国的课程，使他们具备参加IGCSE会考和国际A Level考试的能力。学校将以英国坎特伯雷国王学校为标杆，提供一个活力四射、智慧碰撞的教学环境，搭建一个通往包括英、美大学在内的世界顶尖大学的理想平台。除了必修科目（数学、中文、英文和科学），学校将开设其他丰富的科目供学生选择。
总校长康哲夫介绍，英国坎特伯雷国王学校无论是学术成就还是综合实力都非常拔尖，持续多年保持99%以上学生进入英、美及世界一流大学的纪录，每年约20多名学生被剑桥、牛津录取。与莎士比亚齐名的英国著名剧作家Christopher Marlowe（克里斯托弗·马洛）就毕业于该校。
“我们的理念是以启发和鼓励的教学方式，激发出每一位学生的潜能，获得全面发展，并培养他们健全的人格。”康哲夫表示，南山国王学校将由英国坎特伯雷国王学校管理运营，两校之间将在教学方法、资源共享、学生交流等方面展开密切沟通与协作，在办学理念、办学目标等方面也保持高度一致。
深圳南山国王学校为幼儿园到高中一贯制民办学校，选址南山脚下、月亮湾公园旁，新校园目前仍在建设中，将分两个阶段启用。该校幼儿园部将于今年9月率先启用，为2至6岁幼儿提供学前教育，办学规模约280人；小学部和中学部将于2020年秋季开学，办学规模约1000人。作为一所双语国际化学校，该校面向所有国籍的2-18岁学生接受申请。
其它相关国际学校介绍
面试不局限于面试官前
孩子在面试的时候表现得还不错，但是还是败北了，是什么情况？除了某些个人能力上的问题，还有一个原因会被很多家长忽略，那就是面试过程不仅仅在那一间面试教室进行。
很多家长以为面试是从孩子见到面试官或进入面试教室才开始，但实际上，从孩子进入校园就已经开始了，在等候面试的时候，小孩与小孩之间，还有小孩和家长之间的互动所反映出来的行为习惯和礼仪教养，都会算在学校面试所考察的方面。
如果因为没有老师在看着你而出现了某些不好的、失当的表现，被学校拒绝是很有可能的。
活泼好动≠乐观开朗
“国际教育奉行快乐教育，我家孩子平时很活泼，喜欢跑跳，对一些事物感兴趣，所以他/她很适合国际学校。”
这种观点也是一种误解，我们先不说国际学校是否等于快乐教育，对其更偏向活泼、开朗、向上的孩子是没有问题的，不过这点在国内普通小学同样适用。
哪个学校和老师会喜欢上面学生的相反面呢？不活泼——板滞，不开朗——孤僻，不向上——消极。
当然，这不是在说那些不善于用大声的言语和大幅的动作来表达所想的孩子是不好的，毕竟，他们自身可能带着比那些活泼的孩子更值得学校录取的特质，比如谨慎细心，比如稳重耐心。
家长自身也在起作用
不要单纯地认为在送孩子上学这件事上，家长只是起了司机和ATM机的作用，当然这种情况的家庭很少，毕竟孩子都是亲生的，怎么可能不上心呢？但是上心的方式应该正确。
在国际小学的面试中，家长的影响还是比较大的，孩子年龄太小，往往需要在教育孩子上有能力的父母带领着他们，光凭老师是不够的，也是不能的。家庭教育很重要，重要到不可缺少。
这就是家长在申请国际小学时会出现的一些错误的认识，作为即将或者参加国际小学面试或者想要将孩子送到国际学校的你也有的话，最好及时更正止损，尽量帮助孩子提高申请的成功率。
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国际学校分为四种：
1、外籍子女学校
包括外籍子女学校和部分公立学校的国际部，招生对象仅为在中国境内持有居留证件的外籍人员子女。
2、公立学校国际部/班/中心
包括公立学校国际部，可招收非外籍人员子女。
3、民办双语学校
包括民办双语学校、民办学校国际部、国际班和国际课程中心等。
4、国际课程体系班
包括大学/学院等高等教育机构开设的全日制高中阶段国际课程，以及进修学校/学院全日制开设的国际高中和大学预科课程。
哪一种更优，并没有一个标准答案。
然而，在这四大类里面，如果你看到一所学校已经运转十多年，有非常成熟的课程体系、师资队伍、评价标准、留学渠道和国外大学的认可，有相当数量的学生及家长受益，这是值得考虑的。
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