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上海少儿编程培训学校

发布时间:2019-08-20 17:44:17 来源:上海童程童美机器人少儿编程
  • 上海少儿编程培训班

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    人工智能,从小学会,可不容缓

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上海童程童美八大教学模式

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    理论课

    专业教师讲解、示范,使学员理解基本理论

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    上机课

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青少年趣味少儿编程课程

【课程介绍】

营员年龄:8岁-16岁

营期:2019年1月~2月(滚动开课)

课时:6节课,1小时/节,1~2节/周

四人成团

【课程内容】

通过在电脑上做出一款电子琴并可以演奏RAP/Blues,让孩子们感受编程科技的魅力,使用JAVA语言,学习创建数码电子乐器,比如模拟钢琴或者鼓定序器.课程内容设计实用、有趣,循序渐进,让孩子逐步体验编程的乐趣.

全英文授课,合8岁以上,对编程感兴趣,希望短期内能够学习、制作出自己的编程作品的学生。

学编程有什么用?

当前大部分的老师们都深信“编程是具创造性,也是有趣的学习方式,编程的学习内容涵盖了几乎所有重要的少儿教育目标,包括:逻辑推理,记忆力,问题解决能力,想象力。” 让孩子学习编程,是项复杂且庞大的的工程。想要让孩子学会用编程思维去思考问题,开发创造力还是有很长的路需要探寻,所以对编程的学习越早,越有利于培养孩子形成积极学习的态度,为之后的学习打下坚实的基础。因为早期的编程学习往往都是以趣味性作为课程指引,让孩子主动的参与其中,以此培养孩子的编程兴趣,开发创造力。

上海童程童美师资介绍

  • 上海少儿编程是

    郭陟

    少儿AI教研部总监北京航空航天大学大数据方向软件工程硕士。8年国企项目开发经验,具备多年Java,Python技术经验,熟悉机器学习、人工智能领域。

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    石远丽

    少儿编程教研总监 JAVA企业级应用专家,系统评测专家。曾任文思创新技术有限公司高级项目经理。有多年的Java企业级应用系统开发经验及10余年IT教育经历。

  • 上海少儿编程价格

    孙善明

    具有10年企业级应用开发经验,6年教学管理经验。曾任Medilink-Global公司(伦敦上市)技术总监兼架构师;

课程特色

  • 上海儿童编程教育

    趣味情景化主题教学

    每节课通过视频展示一个故事,引出任务、激发兴趣、领悟道理


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    课程设计对应敏感期

    课程设计与成长敏感期相匹配,从而达到事半功倍的教育效果


  • 上海儿童编程学习培训

    零距离对话人工智能

    与人工智能机器人零距离对话,培养科学素养,激发学习兴趣


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    精彩的科学教育课堂

    丰富的科学实验课,探索奇妙的百科知识,培养科学素养

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    标准规范的授课流程

    每节课都采用标准的授课流程、5c教学方法

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    教育解决方案

    从3到18岁课程,体系完整,接轨未来最新科技,培养未来人才


少儿编程和机器人编程有什么区别?

儿童编程教育:根据不同年龄的儿童,分阶段、系统性地教授儿童编程语言,从最开始的逻辑思维和抽象思维的培养,再到教会孩子学会运用“编程思维”,最后利用算法设计去解决实际问题的教育方式。

学习方向和深度不同

1、机器人编程是以调用编程模块指令让机器动起来为目的。通常需要编程的模块是已经写好存储在模块里的,小朋友做的是将模块以不同的方式拼接起来。

2、儿童编程学习是探究编程语言的本质,一层一层把模块打开,学习模块内部核心的逻辑、算法、语法和结构。

不同的应用场景

1、使用场景:机器人编程应用范围仅限于机器人本身,对机器人的指令及操控。

编程学习是基于软件项目开发设计的课程,其中会有一部分涉及到与硬件的交互,这里就和机器人有些类似,但是编程的高度是没有限制的,孩子可以系统掌握各种语言,选择范围更广。

2、逻辑思维方面:机器人物理硬件的连接强调动手动脑能力, 编程学习涉及更广泛的逻辑思维,以及数学、英语、物理等K12学科。

青少儿编程C++算法NOIP提高组集训营

【课程级别】

C++ Level4 NOIP提高组集训-数据结构和算法进阶

【适合年龄】

11-18岁的学员

【课程内容】

枚举(搜索)算法,分治算法,倍增算法,贪心算法进阶、动态规划的进阶知识,记忆化搜索 数据结构进阶,STL进阶训练 图的基本存储结构。 欧几里得,素数相关筛法及素数的性质,二元一次方程求解(扩展欧几里德算法),容斥,逆元,CRT等进阶训练

【课时】

39课时

上海编程培训机构

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少儿美术重要的原因


而当孩子画到某个事物觉得记不太清的时候,下次在遇见就会习惯留意去观察。如果每天都让孩子画一幅画的话,日积月累,你会发现孩子会对身边的事物观察的越来越仔细,越来越完整。

04增强宝宝的专注力和成就感

从开始构思,到调动脑海中的记忆库,再到落实到画纸上,完整的创作出一幅画,对于宝宝来说其实是一件很复杂的工程,非常锻炼专注力。

而且绘画很容易让宝宝有成就感,画画没有所谓的对错,不像积木搭不准会倒,不像拼图拼不对会生气,画画没有严格的标准,孩子能很容易的完成一幅作品。

不管是第一次在纸上胡乱戳出现的凌乱的点和线,还是初次发现两种不同的颜色碰撞,幻化出的其他颜色,带来惊喜和成就感都是难以言喻的。

05帮助宝宝宣泄情绪

当孩子处于极度焦虑的时候,情绪发泄可以帮助他们缓解痛苦。比如大哭之后,他们就会慢慢安静下来,最温和的一个方式,是画画。


儿童依靠直观知觉作画特点

(一)儿童依靠直觉把握物象基本特征,儿童观察物象时,眼睛最先接触到的并不是可度量的现象,而是接受视觉刺激后得到的直接的、原初的感染力,他们把吸引了他们注意力的东西加以选择和强调,从而表现出对象的特征。

从审美的角度看,被感知的意象就是感知物的本质。比如儿童看一辆车,他知道车身近似方形,车轮是圆形,这是车的基本特征,尽管有时他们在一个方形下面画许多圆,但仍能看出这些圆是代表滚动的车轮,在这里数量并不重要;儿童画鸟时,画一个椭圆代表身体,在圆的一端有时用三角形,有时用线代表喙,在圆的上下两侧画两条线或画两个三角形代表翅膀。


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