纯美浸入式：线上课程由美国卡罗尔大学教授亲自授课（英文听力体验，中文字幕），课程为校方开发的工商管理课程体系。
线下课程都是由海外背景985、211院校教授或者有丰富管理经验的精英授课；学员还可以经过参加丰富的线下活动积累人脉，共享专业经验。
含金量高：学生就读此专业所获学位与美国当地学生所获学位并无二致。
卡罗尔大学 Carroll University创立于1846年，是一所具有100多年历史的私立教会人文大学，是威斯康星州的“先锋学校”（历史悠久，早于威斯康星州的成立）卡罗尔大学是一所私立的综合型大学，为本科生提供通识教育，自然科学以及商科课程，同时也提供部分领域的硕士课程。
中国教育部涉外监管网认可
欧洲管理发展基金会成员
美国高等教育认证委员会成员
高等教育委员会（原中北部教育委员会）成员
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基础MBA工程管理课程 |
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| 管理经济学 | 市场管理 |
| 定量决策 | 商法热门主题案例 |
| 高级管理会计 | 高级金融决策 |
| 方法研讨 | 项目 |
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工商管理（选择三个可选课程） |
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| 可变环境中领导管理 | 运营与供应链管理 |
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信息技术管理 |
国际商务 |
报名费、学费、预科总费用10万元以内；游学、毕业典礼费用以实际发生费用为准。
大专毕业及以上+3年以上工作经验（如果跨专业或大专学生，需要在国内补学一个预科课程）。
填写报名表，交纳报名费；
1初审通 过后颁发有条件录取函；
2在有条件录取函规定之期限内提交全部申请资料、交纳学籍申请费和学费；
3发放正式录取函、提供在线学习账号；
4开始学习，学生需要按照教学中心要求完成课程学习；
5两年完成学业，获得毕业资格，赴美参加毕业典礼。
6读MBA有助于完善知识体系，这点是毋庸置疑的。有工作经验的MBA学员可以利用MBA进行加工，打磨自己的管理能力，实现将理论知识运用到实际的工作的能力转化，形成一套适合自己的管理方式。
另外读MBA还可以加强对于外部环境的了解和认知。课堂上，尤其是“宏观经济学”这种课程，会提供一些当前经济环境的大方向，对于战略性的决策虽然不能说有决定性的功效，但是多少会有一些指导意义。换句话说，虽然不会告诉你怎样是好的，但至少让你明白什么是坏的。
MBA的课程设置必须要科学合理、系统化。了解MBA课程的定位、课程产生的背景和课程的培养目标与内容等。
从课程的定位看，有理论性比较强的，也有实战性、实用性比较强的MBA，定位是不同的。对缺少实际经验的“小孩子”来说，通常只能灌输，名气越多越好。对成年人则不同，没有实际道理或者逻辑是很难学得进去的。因此，如果选择错了，简直没有办法学。简单地说，工作都忙死了，再去死记硬背那些似乎与工作关系不是很大的东西，会很烦？特别是有了工作，应该知道自己需要什么？想要什么？想干什么？
