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成都教师资格网络笔试课程

发布时间:2020-01-03 11:34:28 来源:成都中建英才教育
  • 成都教师资格网络笔试课程

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为什么考教师资格证?

有些人在教师资格笔试报名的时候就比较犹豫,想着考教师有什么用,不就是教教学生么,然后就没报名。这你就错了,小编我告诉你教师资格证还有什么用处!

一,锻炼自己。考教师资格证可以锻炼自己,教师讲课是日常,在荆轲的过程中你可以克服胆怯,锻炼自己的表达能力。

二,旅游优惠。不管你当不当老师,你去景点游玩就有折扣。

三,假期多。当了教师以后假期比其他职业的人多得多,什么寒暑假、什么春节呀,只要国家法定节假日都能休息,还有双休。

四,心态年轻。当老师接触的都是还没成年的小孩子们(我是说幼儿,小学,初中,高中),整天跟小孩子们打交道自己也会被他们给感染。

五,耐心。当教师难免会碰到一些调皮捣蛋的学生,你需要有足够的耐心去指导、引导他们,在这个指导过程中你也在不断的提高自己的耐心程度,学习也是一个枯燥的过程,但有了耐心就能坚持下去。

中建教师资格课程

班级类型 课程模块 配套资料 课程说明 在线咨询
基础特训班 精讲班、历年真题班、习题班 历年真题、题库训练、标准讲义、精讲习题 点击了解 咨询课程
密训班 基础特训班、提分突破班、考前精准 历年真题、题库训练、标准讲义、精讲习题、密训复习要点 点击了解 咨询课程
突破提分班 考点强化课、点题课:直击重点,把握方向、真题特讲 历年真题、题库训练、标准讲义、精讲习题、密训复习要点 点击了解 咨询课程
绝密取证班 密训班、考前3天精准押卷 历年真题、题库训练、标准讲义、精讲习题、密训复习要点、考前押卷 点击了解 咨询课程
全程托管班 密训班、考前3天精准押卷 历年真题、题库训练、标准讲义、精讲习题、密训复习要点、考前押卷 点击了解 咨询课程

成都中建教师培训面试指导

1、详解结构化面试、试讲、说课和答辩等常见考核方式

2、面试技巧传授,教学指导设计

3、结构化面试六大题型及答题思路分析

4、学科教学模式练习

5、分析面试典型案例

6、边讲边现场演示,实战

中建教师资格考试难点突破

  • 1难点一

    无统一教材

    教师统考只有大纲,

    考生备考比较盲目,

    无从下手

    创新突破

    官方编写教材:
    紧扣考试大纲,预测命题方向
    重难点、考点汇聚一书
    上市1年畅销超过一万本
    成为教师考生手中的备考宝典

  • 2难点二

    专业性强且灵活

    书本太厚,

    知识点过多,

    非师范生难以应对

    创新突破

    写作能力专题提升班:
    写作题常见题型及命题分析
    写作基础知识介绍
    高分作文阅卷规则解读
    50分作文技巧点拨及能力提升

  • 3难点三

    率降低

    备考时间短,

    考点多,

    抓不住重难点

    创新突破

    王奕珃考前救命大法:
    万能答题模板秘诀
    选择题/阅读/写作快速突破
    大题通解及实战技巧
    只要7天轻松提分

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中建教育

中建教育,隶属于中建英才教育科技(北京)有限公司,成立于2002年6月是由建设行业主管单位、建筑行业协会、全国建筑类院校及其科研单位等行业内专家组建而成,主要承担建筑行业中的人才培训,管理咨询以及人才推荐,建筑、勘察、规划设计,建设行业企业资质升级等服务工作,尤其在执业资格考试教育培训方面,目前处于国内同行业领先地位。

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成都教师资格考试是与时俱进的考试,既然考试不是一成不变的,那么课程也不会落后于局势。成都中建教育教师课程均为zui新版本,每年新教材上市或大纲修订,课程将在第一时间更新。大纲/教材未出版前,赠送旧版课程方便用户提前复习,课程更新后可学习zui新版课程。因此,学员不用担心不能得到及时的课程辅导。

中建教育优势

  • 1

    中建人才,中建人才信得过

    2014年5月28日在上海股权交易所成功上市,股票代码200680。20年专业证书,现有10354家企业成功聘证。

  • 2

    只不挂章,无责任风险

    中建人才一律施行"只不挂章"原则,避免承担不必要的风险;证书有专门的人员负责保管。

  • 3

    见"证"付钱,付款有

    个人和企业聘证均采用见"证"付钱机制,最大程度客户利益,避免拖延和欺诈行为。

  • 4

    熟知业内政策,专人"光速"办理

    专业人员负责跟进和办理,熟知业务流程和政策法规,流程精细,简化办理周期,短时间内让客户尽快受益。

如何备考教师资格考试?

备考教师资格考试需要考生对自己的时间有一个整体上的规划和把握。我们可以把我们距离考试的时间分成前中后三个相对独立的时间段。在第一个阶段,我们主要以快速的浏览教育学,心理学相关知识为主,这这阶段的目的是让我们能够从整体上把握教育学心理学知识的结构和框架。在第二个阶段,我们主要以识记需要我们进行记忆的知识点为主,尽量做到事无巨细,每个知识点都能够牢固地去掌握。第三个阶段是我们的答疑解惑和zui终冲刺阶段,在这个阶段,我们要根据我们知识的逻辑框架,检查我们知识存在欠缺的地方,并且集中进行练题,以找到自己还存在问题的地方,尽可能高的提高我们对知识的掌握程度,以及应试的能力。
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