秦汉胡同书法
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我们要做的大都是要学习和模仿一些专业的艺术造诣和作品，这是初步的基础，书法也不例外，学习步就是临摹，临摹就像是字面意思，就是要学习前任的书法真迹和练字技巧，关于临摹有三个要领，那就“钩，摹，临”，钩是先将字体用细笔先描出来，在这一部分一定要耐住性子，将字体的骨架轮廓尽量描出一样的，然后再将字体填满。
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/书法课程设置及类别 
| 课程名称 | 适合学员 | 课程咨询 |
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| 硬笔加毛笔 |
1、初级班:坐姿、握姿、控笔、笔画、笔顺、简单字、字迹工整等; 2、中级班:偏旁部首、常见结构、笔画细分、常用字、卷面工整等; 3、提高班:间架结构、章法布局、书写整体风格、常用字、作品创作等; |
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| 硬笔班 |
1、初级班:坐姿、握姿、控笔、笔画、笔顺、简单字、字迹工整等; 2、中级班:偏旁部首、常见结构、笔画细分、常用字、卷面工整等; 3、提高班:间架结构、章法布局、书写整体风格、常用字、作品创作等; |
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| 毛笔班 |
1、名帖临摹班:历代楷书名帖临摹、章法布局、书写整体风格等; 2、创作参赛班:章法布局、书写整体风格、作品创作、参赛注意事项等; 3、隶书班:隶书笔画、间架结构、章法布局、书写整体风格等; 4、篆书班:篆书笔画、间架结构、章法布局、书写整体风格、篆刻基础等; 5、行书班:行书笔画、间架结构、章法布局、书写整体风格等; |
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课程内容设置
对于一些书法的基本常识、书法的理论要有所了解和涉猎。
包括代表性的书法家以及他的书法作品，他们的书法艺术特色等。而对于书法理论知识的了解，则着眼于怎么样理解书法这门艺术以及书法这门艺术在社会中的价值与作用，在社会历史中扮演的角色等等。
这些最基本的知识，体现了我们对于书法的认知，而一个人有什么样的认识，就会有什么样的成就，也就能达到什么样的水平。所以有一个好的正确的认知，对于我们学习书法是很有必要的，这也是用来检验我们书法是否入门的标准之一。
上海秦汉胡同艺术品有限公司成立于2004年。旗下秦汉胡同，以传承和弘扬中国优秀传统文化为崇高使命，以中国传统文化的教育培训、传播发展和学术研究为主要内容，从“大国学、大文化”的视角对中国人的思想哲学、思维秉性、情感特质和文化艺术等进行冷静、客观、深入地研究分析，努力从中萃取能承载中国未来创新和引领民族发展的智慧精华，帮助和引导青少年儿童从小树立欣赏大美、胸怀大爱、顺从大道的人文品格；为现代家庭提供“听香读画，吃墨看茶”的人文艺术环境，寓“观书论道”与“家庭亲子”于一体，让他们畅享书斋耕读乐趣；向现代社会倡导以和谐友爱为核心，包含分享、创造力、优雅在内的积极精神。
鲁丘老师在秦汉胡同国学书院进行书法教学教研已有6年，积累了大量的实践经验，其教学生动活泼、深入浅出。 鲁丘老师不仅在教学上颇有心得，在个人书法创作上也是日积跬步、不断精进。尤善草书，跌宕洒脱浑厚隽永，古拙大气而又飘逸清新。
秦汉胡同专职书法教师，书法教研专员。毕业于兰亭书法艺术学院书法学（师范）专业。师从中央美术学院博士生导师邱振中教授，沈伟老师，刘小华教授， 青年书法家张泓老师，元国霞老师等。专业包括篆书、 隶书、楷书、 行书、草书、篆刻。
名文岳，字丘兮，斋号仪斋，济南章丘人也。少而好学，才思敏捷。及长，以诗文书画见善，兼通篆刻。后又负笈南下，求学湘中，始有所成。工篆、隶、楷、行、草，书风遒劲古朴。书画能于秀逸之中见奇宕之气，篆刻古朴浑厚略见秦汉之风。
书法是中国传统文化艺术发展五千年来最具有经典标志的民族符号。它是用毛笔书写汉字并具有审美惯性的艺术形式。书法堪称中国的“第四宗教”,有着强烈的吸引力、仪式感和大众参与性。
从古至今,书体大致可分为五类,即篆、隶、楷、行、草。书法的简约是其他艺术所无法比拟的,其表现力的丰富性却又是其他艺术所无法企及的。通理合法、遵劲有力、造型优美、气韵生动是一幅优秀的书法作品的必备要素。我国的书法文化博大精深、源远流长,书法在技法上讲究执笔、用笔、点画、结构、墨法、章法等,与中国传统绘画、篆刻关系密切。
要培养中小学生写好字，不一定要每个人都成为书法家，总是要按照规范写好字，比较规范、干净、容易辨认。养成这样的习惯是好的。它可以使人细心，容易集中自己的意志和体贴。粗心、随意性强，容易把事情宠坏。练习写作可以逐渐消除这些问题。
此外，据专家研究显示，3-12岁是人们形成良好行为的关键时期，12岁以后，孩子们已经逐渐形成了许多习惯，新习惯想要扎根要困难得多。因此，我们必须从小学开始培养良好的写作习惯。
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