IB课程
IB课程开创也是发端于为外交官子女上学而兴办的，相对侧重人文，应该说是规范的中学国际课程，再加上课程理念，需求许多阅览与写作，因而对语言要求比较高，难度确实比较大，IB课程国际口碑不错，但由于IB课程在国内推行引进较晚，现在许多校园仅有几届毕业生，还不是很稳定，这是最大的缺乏。IB课程也是最难的，需求英语基础好。学习好的，才能够去学。有些校园则是经过考试挑选，你才有资历挑选学习IB课程。
A-level课程
A-Level课程在全国已经有160多个课程中心，是十分经典的英国中学课程。这个课程前史比较悠长，在国内推行也比较早，相较来说，比较老练安稳是其较大优势。这个课程还有一个优势，就是在学习上相对接近我国现有的教育理念与办法，侧重只是校园与考试，我国学生习惯比较好。
AP课程
AP实际是美国大学理事会对学有余力的高中生搞的一个大学预科学习与测试，并非中学课程。非要说是课程，不如说是大学预科课程。AP课程现在看更像一个大杂烩，容易拿到好的GPA，一起，在学习方法与文明上也是一个习惯，也是不错的实惠挑选。
北京国际高中与普通高中究竟有何区别？
1、升学计划对比。在普通高中中，“一考定终生”的升学模式，还是较为普遍。考一个好分数就读国内较好的大学就是普通高中的培养目标。但在国际高中，学生们的选择基本上是毕业后出国留学。而当下很多国际学校的国际高中为了更稳固的实现这一目标，多与部分国外大学做好了对接，这为孩子将来顺利申请留学提供了基础的保障。
2、课程设置对比。比起普通高中相对固定的课程安排，国际高中的课业更具多样性。几乎每个国际高中的课程都会覆盖多个门类，且一般课程都由必修课与选修课组成。改变了传统的高中教育中对所有孩子千篇一律的教育方式，这样尊重不同学生的差异性的方法，更能激发学生的学习积极性。
3、师资结构对比。因为国际高中的课程复杂种类多，涵盖了多种多样的中外课程，既有国内的数、理、化等基础学科，也会涉及到国外的一些预备课程，如历史、人文、经济等内容。与此同时，对任课教师就会有更高的要求。
报名咨询电话：18988787152
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