北京记忆力训练
带您走进更高效的记忆世界
快速咨询人与人的记忆能力相差很大,就像有的孩子被称作神童一样,这是同样的道理。 当然,有些孩子天生记忆力很差,需要花更多的时间记住别人说的话。父母不必对孩子太苛刻,也不必认为孩子的记忆力差是孩子的不努力。当然,天才毕竟是少数,而记忆力较弱的孩子也是少数。对于儿童的记忆力,先天遗传基因确实有一定影响,但后天因素不容忽视。本篇是北京记忆力训练小编为您整理的“北京孩子记忆力提高训练价格”相关内容!
训练课程 | 课程目标 | 训练原理 |
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脑波反馈训练 |
提高学习效率提高自主管理能力,减少对外界干预的依赖;
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脑波反馈训练是经过脑电反馈仪捕捉大脑皮层各区的脑波活动节律,基于视听觉方式反馈给青少年,经过训练师的分析引导,帮助青少年更好的调节和规范自己的大脑,经过学习如何控制自己的脑波活动,以提高大脑各项功能如休息力,注意力,集中力,记忆力,创造力等能力。
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认知功能训练 |
改善作业准确率,提高视听通道的敏锐度和稳定性,会做的要做对、能做对;
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5+5+1能力训练,以“注意力商”测量为基础,分析视觉通道与听觉通道的信息采集与整合能力,综合评估听、说、读写、算,五大认知功能的脑处理功能,训练并提高:处理灵敏度、速度、准确性、稳定性、宽度等五大能力。同时以此为基础训练记忆力,提高工作记忆与长期能力,为孩子学习能力的提高奠定重要的基础。
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心理辅导 |
纠正消极心理,建立家长和孩子的沟通桥梁,培养对自我改善的强烈愿望;
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15类心理问题评估与矫正,信心比金子都珍贵,专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导,解决孩子家庭和校园心理困扰。
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1. 导致学习成绩下降:显然,直接的影响是让儿童学习成绩下降。记忆对孩子的学习非常重要,是学习的基础,尤其是长期记忆对孩子的学习能力有深远的影响。可以说,各种人类的能力都是在记忆的基础上形成的。记忆力较弱的儿童无法维持长期记忆。在此过程中存在缺陷,自然会导致学习成绩比普通儿童差。
2. 导致儿童的自信心下降:这会挫伤儿童的自信心,童年时期儿童自我意识的形成是自然人向社会人发展的重要时期。他人的评价将对孩子的行为和心理产生重大影响,从而形成对自己的评价。这种自我评价的大部分来自外部人士,例如老师,同伴和父母。在此期间,外界的正面或负面评价将对儿童的自我意识和人格形成产生重要影响。记忆力差的孩子会因学习成绩差而产生不良的自卑感,很难树立自信心。
1、整体与局部结合
比如一本书的内容,孩子们可以一部分一部分地学习。具体来说,孩子学习一篇文章的时候,也可以把文章分成一个段落,一个段落来学习,然后在一个段落已经被记住的情况下,让孩子继续下一个段落,之后连接成一个片段。这就是我们所说的渐进式学习,也就是整体和部分的结合。
记住短文,在知识量不大的时候把它们作为一个整体来记忆。就是让孩子把整篇文章读完,经过背诵、综合复述下来。
如果你有很长的记忆或者很多材料要记住,你可以利用部分记忆来达到至佳效果。
2、位置记忆
充分发挥位置记忆的有效性,让孩子经过位置线索尽可能多地记忆内容。
在背诵历史和政治时,可以闭上眼睛,尽力回忆这个朝代发生的事件,或者尽量记住书中知识点的位置,以及前后页的大致内容或位置。
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