乍一看，儿童绘画不讲究任何技法，看不到任何“绘画理论”或“绘画方法”，更谈不上透视、构图等概念。他们的画不是“学术性的”。儿童在造型、色彩构成等方面往往有自己的特点，通常不会根据物体的实际比例来描述。本篇是北京儿童绘画培训小编为您整理的“北京少儿美术培训班课程设置”相关内容！
针对3—6岁、6-10岁、10-13岁、14岁以上四个不同年龄段的孩子，分为12个级别，按目前孩子级别进行授课。
拥有完全自主知识产权的《启蒙思维绘画》、《创意思维绘画》、《脑图思维绘画》、《趣味练字》等上百种教材为缤纷鸟的发展和各校区的办学提供强力保 障。
缤纷鸟专业、强大的研发团队，为缤纷鸟的健康有序的发展提供了权威、前沿、专业可靠的品质支撑。
1、课前（游戏、表演等进行暖场，营造课堂气氛）
2、导入（故事、游戏、谜语等导入，引入课堂情景）
3、互动（开放式提问，激发孩子好奇心思考互动）
4、创作（孩子独立创作、音乐欣赏）
5、评估（总结测试了解孩子学习吸收情况）
6、小结（帮孩子建立自理能力，整理物品画具）
7、赏评（分享创作经历故事，给孩子提供展示平台）
1、让孩子生活得更快乐！
幸福生活的决定因素是什么？钱？地位？在很大程度上，是一个人的审美观。懂得美学的人，无论贫富，都能在生活中发现美，感受美。读书画画能使孩子性情温和，提高智力。
2、培养审美能力
审美能力不是用钱买来的，也不是一个月的速成班就能学到的。审美趣味来源于儿童的生活环境和艺术修养。从小喜欢艺术和绘画的孩子和从小只看电视、玩游戏的孩子，长大后的气质会有很大的不同。
1、颠覆了传统美术教育，以“创意”二字为核心。美术作为载体，孩子用画笔、颜料、纸张等材料发展自己的想法。在创造的过程中，天性会得到zui大程度的解放，内心的思想情感会得到充分的表达。
2、孩子以美术的形式展示他们的所见所闻。以故事为背景，激发孩子的好奇心，引导孩子观察、思考、探索。从而培养孩子的观察能力、认知能力和思维能力。
3、结合有趣的故事、图片和图像，孩子可以自由地观察和想象，挖掘他们的创造潜能，提高他们的手脑结合能力。
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