深圳市龙华区诺德安达双语学校于2019年9月迎来第一批学生，学校为1200名学生提供国际化的教学环境和设施。学校招收年龄在6岁至18岁之间的学生，为他们提供全新双语学习体验。学校将融合中西教育理念、推进中英双语教学。全方位、多角度的学习与生活，将以中华文化为根基，融合实施广东省中小学核心课程及受到全球广泛认可的国际化教学方法及教学元素，提升学生在全球背景下必备的核心素养，引领他们在未来日益激烈的全球竞争中走向成功。
在一个互相尊重并充满自豪感的氛围中，诺德安达学校会提供给我们所有学生一个积极进取的双语学习体验。
诺德安达教育集团的全球校园，学生有机会和来自世界各个国家的学生进行学术交流与合作，分享学习心得。
我们培养每位学生的自豪感和集体荣誉感，希望他们在集体中能够相互帮助，相互尊重。
校长
刘望校长从事教育30余年，他拥有多年国际教育与行政管理经验，管理运营世界顶尖国际课程，其中包括IB、IGCSE/A-Level、IMYC及IPC等。他曾在美国、新加坡和中国一线城市的公立及国际学校担任过英语教师、校长、总校长等高级管理职务，他对中国国际双语教育的发展与运营具有独到的见解，并取得了良好的成果。
Academic Superintendent
Timothy在教育行业拥有超过25年的工作经验。他在美国密歇根州最著名的预备学校-底特律乡村走读学校开始了教职生涯。25年的时间，他培养出了很多进入世界名校例如哈佛大学、耶鲁大学和哥伦比亚大学深造的学生。
Timothy在学校管理上经验丰富，特别是作为创校校长，他的合作精神和活力不断激励着众多学生和教职员工去达到更高远的目标，超越自己的梦想。他曾多次成功组织中国学校与美国学校之间的校际学术交流活动，为孩子们创造拥抱新文化和理解多元文化世界观的机会。
班主任老师
Tracey Hainsworth是Timothy Hainsworth老师的妻子，是一位具有深厚艺术造诣和国际文化视野的老师。她本科毕业于美国纽约州立大学，获得艺术与艺术教育学士学位。之后前往美国茱莉亚学院深造，是茱莉亚学院的杰出校友。
Tracy 拥有将近十年的艺术教学经验，目前是诺德安达教育集团位于美国的温德弥尔顿预备学校任艺术主任。
深圳诺德安达双语学校教育资源
只有对接国际才能紧扣时代脉搏顺势而为，诺德安达双语学校丰富的教育资源带给学生们更高的格局、更广的视野！学生们能通过全球校园展开调查项目，比如一个深圳的孩子做项目可以联系英国诺德安达双语学校本校获取调查项目的资料。诺德安达双语学校甚至还在坦桑尼亚拥有自己的营地，学生有机会前往国外参加夏令营，与不同国家学生交流转化思维！
择校君专门向老师了解到，诺德安达双语学校学生是可以内部转学，如果想去如今火热的上海诺德安达双语学校，在学位空缺时学校会优先安排你的孩子入学，如果是英国诺德安达双语学校也仅仅需要通过语言考试！
除此之外诺德安达双语学校还与世界知名的教育机构茱莉亚学院、麻省理工学院(MIT)、联合国儿童基金会(UNICEF)和伦敦大学国王学院建立合作。无论，对艺术饱含热情、还是希望探访国外名校，诺德安达双语学校都有机会给予优秀的学生。在全球教育资源丰富性上，他的确算得上无可挑剔！
深圳诺德安达双语学校校园大门
深圳诺德安达双语学校教学楼
深圳诺德安达双语学校图书馆
深圳诺德安达双语学校学生课堂
国际学校更青睐什么样的学生？
在择校时，除了知道国际学校的基本信息，也应该知道国际学校究竟需要什么样的学生。只有明确了国际学校的招生准则，才能提前做好准备。
那么，除了学生的学习成绩，国际学校在招生时更看重学生的哪些因素呢？
性格开朗，适应能力强
国际学校的教学方式和教学环境，相比国内公立学校会有很大的不同。很多学生到了一个全新的环境，往往会有些不适应。一般情况下，性格开朗的学生，适应能力会更好一点。
同时，国际学校的教育理念更加注重学生的自我表达能力，在课程中往往会开展小组讨论环节，需要学生大胆发言，积极表达自己的观点。这个时候，具备较强适应能力的学生，会更快融入到新环境中。
1.必备的英语语言能力
英语的听说读写能力，是所有国际学校必考项目，不论是AP、IB还是A-Level课程，教材基本上都用英文撰写，且大部分学校都是纯英文授课。
对于英语能力不好的学生，在学习中会非常吃力，也很难跟上课程进度，影响学业完成。所以如果想要进入国际学校，学生就要从小开始学习英语，攻克语言难题。
2.独立的思考能力
国际学校与体制内教育最大的区别就是课程完全不同，国际学校的课程更加鼓励学生自由提问、深入分析以及批判性思考等。国际学校的课堂老师不会直接告诉学生标准答案，需要学生具备独立的思考能力，自主探索问题的答案。
国际学校会经常组织课堂讨论，需要学生通过头脑风暴，提出自己独到的见解，批判性地接纳不同的观点，而不是人云亦云。
3.超强的自我管理能力
国际学校的校园氛围相对轻松，学生会有很多自主选择的时间和机会。国际学校的老师不会像传统学校一样紧盯着学生写作业，更多时候需要他们自主安排及规划。如制定学习计划、参加那些课外活动、
拥有自我管理能力，更够安排好自己的学业、课外活动及生活的学生，自然也更适应国际学校的生活。家长在帮孩子选择国际学校时，要注重对孩子综合能力的培养。
深圳实验学校与深圳新哲书院（原讯得达国际书院）在近十年合作中奠定了良好的基础，取得了辉煌的成绩。毕业生收到了来自美国哈佛大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、斯坦福大学、宾夕法尼亚大学、英国牛津大学、剑桥大学等海外顶尖名校的录取。
万科梅沙书院是深圳市教育局审核批准的民办学校，具有开展高中国际课程实验资质。书院已于2018年5月正式通过美国西部院校联盟(WASC) 的认证(G0-12)。万科梅沙书院的学生以毕业后进入海外大学继续深造为目标。
深圳国际预科学院(SIFC)旨在提升学生的综合素质，把培养学生的健全人格作为目标，使学生在英语、中国传统文化等多元文化的氛围中获取知识，幸福成长。SIFC既注重培养学生的创造性思维能力、推理能力和批判性思考能力，也注重培养学生的团队精神、良好品性和高尚情操。SIFC不仅帮助学生进入世界名校，同时使学生成为具有中国情怀、国际化视野的现代公民。
国际学校专业顾问-在线答疑
关于深圳国际学校校园参观预约，入学测试报名，插班生名额，或者其他国际学校疑问请从以下方式获得，有问题可以在线咨询老师！
招生信息、录取要求、学校信息可关注微信公众号：搜索“诺达国际教育”陪您一起选学校。
招生咨询电话：邹老师，18925248691（手机/微信）
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名校入学备考攻略
不清楚如何选择国际学校？你需要清楚这几大择校维度
一、国际学校资质
其实国内的很多所谓的国际学校并不算真正意义上的国际学校，只是私立学校或者说双语学校，或者是某个学校办的国际班或者国际部，和真正的国际学校并不一样。真正的国际学校通常都会有一些相关组织如CIS等授权认可，不过目前来说我国对国际学校基本上还没有一个明确的界定，导致国际学校鱼龙混杂。
二、国际学校课程
国际学校来说通常会根据学校的体制（美式或者英式等）采用不同的课程体系，尤其是高中阶段，课程的差别会非常明显。其实课程来说没有好坏之分，主要看你今后读大学的方向如何。不同国家，不同大学对于这些课程的重视程度不同，要根据具体情况选择合适的课程从而选择合适的学校。
选择好意向国家后，选择课程就比较清晰了，选择相对应的课程留学申请会更有优势。
1.美国，首选美高课程及AP；
2.英国，首选A-level课程；
3.澳大利亚，首选的课程主要有WACE、VCE、QCE；
4.加拿大，首选加拿大各省课程，BC等；
5.如果去欧洲国家，或其他小众留学国家，成绩优异且不偏科的学生，推荐IB；
6.成绩一般，比较偏科的读A-level。
三、国际学校理念
身为家长不可忽视学校的教学理念。在美国，私立中学入学面试还包括对家长的考察，原因就是学校要寻找理念匹配的家庭。所以，当你去了解学校的时候，不妨从侧面多了解该学校的家长有什么样的特点和共性，是不是你认同的群体。
四、国际学校师资
师资力量是一个学校的核心力量。一定要注意学校的师资结构是否合理，国际学校里本国教师和外教比例是有要求的，按照课程的设置，安排一定比例的外教，这一点也是需要家长注意的。
五、国际学校课余活动安排
国外学校对于学生的社会交际能力、组织动手能力等实践活动的能力十分看重，课程的考评体系中，课余实践活动所积累的学分所占比重也比较大。所以我们在选择学校时，不妨结合孩子的兴趣特长和学校的课余活动种类、质量、寒暑假的安排来做选择。
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