作为诺德安达教育集团的一份子，深圳市龙华区诺德安达双语学校可与全球其他 61 所学校共享教育资源与知识。全球校园可将深圳市龙华区诺德安达双语学校的学生与 28 个不同国家/地区的诺德安达教育学校连接在一起。通过出国学习的机会、使用创新型在线平台与 61,000 名学生实现连接，以及参加令人兴奋的学习体验和探险活动，学生将能够扩展他们的国际化阅历。
通 过与茱莉亚学院、麻省理工学院以及联合国儿童基金会合作，我们鼓励创新，以确保学生和教师拥有未来成功所需的技能和知识。
在一个互相尊重并充满自豪感的氛围中，诺德安达学校会提供给我们所有学生一个积极进取的双语学习体验。
诺德安达教育集团的全球校园，学生有机会和来自世界各个国家的学生进行学术交流与合作，分享学习心得。
我们培养每位学生的自豪感和集体荣誉感，希望他们在集体中能够相互帮助，相互尊重。
小学语文老师
王老师毕业于华中师范大学汉语言文学专业。曾在新加坡和北京的国际学校进行语文教学，有着超过13年的一线海外教学、双语教学和合作教学经验。她熟悉国内中小学课程的知识能力框架，同时对美国Common Core，PYP课程以及英式课程也有着丰富的课程设计与教学经验。曾在耀中国际教育集团教师评优活动中被评为一等优秀教师。
诺德安达的个性化教学和培养孩子成为终身学习者的教育理念，与王老师的教育理想高度契合。她相信通过对项目学习、主题学习和探究性学习进行融合和创新, 可以使学生乐于学习，享受学习。她注重合作与分享的课堂文化，致力于培养学生的学习者素养，为终身学习和个性发展奠定基础。
班主任老师
Timothy Hainsworth持有英国杜伦大学音乐教育专业的教育研究生资格证书(PGCE)。他是诺德安达教育集团资深的茱莉亚表演艺术项目授课教师，拥有近16年的教学经验，被公认为是一位志在高远、富有创造力、为教育服务的教育者。
他目前是诺德安达教育集团位于美国的温德弥尔顿预备学校的中学部音乐主任。今年九月将通过集团内部调任到我们学校。
中学语文老师
渡老师硕士毕业于香港理工大学，获得对外汉语教育硕士学位。曾任职于西班牙的百年历史名校西班牙塞维利亚大学，是该校东亚研究专业的中文教师。渡老师还持有国家认证的高级中学（语文）教师资格，对外汉语教师资格证（ICA）高级，曾先后在香港和深圳的国际学校执教超过6年。
她对IB课程中的语言A（中国语言与文学）教学经验丰富，尤其擅长对拓展论文写作的指导。渡老师熟悉初高连贯课程的框架和知识能力要求，注重学科间的结合与实践，善于帮助学生在学科知识技能、学习研究方法、生理心理发展等方面做好初、高中阶段的衔接与过渡。
为什么要就读深圳诺德安达双语学校
1、学校设备完善的教室
我们所有的教室外都拥有宽敞的走廊，我们鼓励学生利用这些空间进行独立学习或是小组讨论，为此我们专门在走廊上设置了休息区域供学生使用，这些区域也是学生进行小组讨论的绝佳地点。
2、学习资源中心(LRC) 位于学校的中心位置
我们的学习资源中心(LRC) 位于学校的中心位置，该中心为学生提供了宽敞、多样化、开放式的私人及小组学习空间。学生每天都可以进入学习资源中心去翻阅各类书籍，运用该中心的电脑、电子设备以及其他资源来拓展并支持自己的学习和小组作业。该中心拥有丰富的学习资源满足了学生多元的学习需求，这些资源包括：配有先进设 备的小型学习中心、电脑中心，另外还包括安静的学习区域。同时，我们的管理员也会为学生们提供相应的帮助。
3、学校配备的先进科技设备
在当今日益加强的全球化进程中，学习与科技也成为了同义词。学校配备的先进科技设备确保了所有学生能够随时通过网络、搜索引擎等来进行学习研究。同时学生也可以通过登陆其他学习平台来加强英语与数学等学科的学习，当然他们还可以通过我们全球校园网的学习资源与全球的学生进行学习讨论。
深圳诺德安达双语学校校园大门
深圳诺德安达双语学校教学楼
深圳诺德安达双语学校图书馆
深圳诺德安达双语学校学生课堂
国际学校入学考试备考 | 英语
国际学校一般会通过如MAP测试、CAT4测试的机考来评估孩子的英语水平，部分学校自主出题，但考察的内容基本离不开以下几方面：
词汇和语法
阅读
写作
英语的备考大家可以从以下几点着手：
词汇
（1）明确词汇备考材料。以MAP测试为例，MAP对词汇量的要求非常高。直观来说，基本上G3-G5（小学三到五年级）要求已经超过公立体系高考词汇量要求，G6-G8（初中一二年级）已经对等托福雅思要求。
中国学生的三大弱项：词汇量严重不足，词汇掌握深度不够，词汇题考法不熟悉。如何解决呢？我们总结出来的公式是：最合适的MAP词汇材料+最有效的词汇积累方式+MAP词汇题型技巧学习和足量的题目练习。
（2）科学积累词汇，一定要用词根词缀法来拓展词汇量，这个方法既熟悉了词根词缀的含义，又能在短时间内举一反三地记忆大量词汇；背单词时尽量看英文释义而非中文翻译，一定要对词汇使用的语境有一定概念；尽量结合句子或文章去学习词汇，感受词汇在句子中的应用，效果最佳。
（3）辅之相应的题型技巧与练习，在背单词的过程中，加入对应考试类型的练习，同步熟悉词汇的考法，提高解题技巧。
深圳实验学校与深圳新哲书院（原讯得达国际书院）在近十年合作中奠定了良好的基础，取得了辉煌的成绩。毕业生收到了来自美国哈佛大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、斯坦福大学、宾夕法尼亚大学、英国牛津大学、剑桥大学等海外顶尖名校的录取。
万科梅沙书院是深圳市教育局审核批准的民办学校，具有开展高中国际课程实验资质。书院已于2018年5月正式通过美国西部院校联盟(WASC) 的认证(G0-12)。万科梅沙书院的学生以毕业后进入海外大学继续深造为目标。
深圳国际预科学院(SIFC)旨在提升学生的综合素质，把培养学生的健全人格作为目标，使学生在英语、中国传统文化等多元文化的氛围中获取知识，幸福成长。SIFC既注重培养学生的创造性思维能力、推理能力和批判性思考能力，也注重培养学生的团队精神、良好品性和高尚情操。SIFC不仅帮助学生进入世界名校，同时使学生成为具有中国情怀、国际化视野的现代公民。
不清楚如何选择国际学校？你需要清楚这几大择校维度
一、国际学校资质
其实国内的很多所谓的国际学校并不算真正意义上的国际学校，只是私立学校或者说双语学校，或者是某个学校办的国际班或者国际部，和真正的国际学校并不一样。真正的国际学校通常都会有一些相关组织如CIS等授权认可，不过目前来说我国对国际学校基本上还没有一个明确的界定，导致国际学校鱼龙混杂。
二、国际学校课程
国际学校来说通常会根据学校的体制（美式或者英式等）采用不同的课程体系，尤其是高中阶段，课程的差别会非常明显。其实课程来说没有好坏之分，主要看你今后读大学的方向如何。不同国家，不同大学对于这些课程的重视程度不同，要根据具体情况选择合适的课程从而选择合适的学校。
选择好意向国家后，选择课程就比较清晰了，选择相对应的课程留学申请会更有优势。
1.美国，首选美高课程及AP；
2.英国，首选A-level课程；
3.澳大利亚，首选的课程主要有WACE、VCE、QCE；
4.加拿大，首选加拿大各省课程，BC等；
5.如果去欧洲国家，或其他小众留学国家，成绩优异且不偏科的学生，推荐IB；
6.成绩一般，比较偏科的读A-level。
三、国际学校理念
身为家长不可忽视学校的教学理念。在美国，私立中学入学面试还包括对家长的考察，原因就是学校要寻找理念匹配的家庭。所以，当你去了解学校的时候，不妨从侧面多了解该学校的家长有什么样的特点和共性，是不是你认同的群体。
四、国际学校师资
师资力量是一个学校的核心力量。一定要注意学校的师资结构是否合理，国际学校里本国教师和外教比例是有要求的，按照课程的设置，安排一定比例的外教，这一点也是需要家长注意的。
五、国际学校课余活动安排
国外学校对于学生的社会交际能力、组织动手能力等实践活动的能力十分看重，课程的考评体系中，课余实践活动所积累的学分所占比重也比较大。所以我们在选择学校时，不妨结合孩子的兴趣特长和学校的课余活动种类、质量、寒暑假的安排来做选择。
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