学校使命：以严谨的学术氛围、个性化和富有创造力的成长环境，充分激发个人潜能，成就拥有全面学习能力和健康心灵，自主进化的未来国际型创新人才。
学校文化：以人为本、激发善意、释放潜能、创造价值
办学理念：秉承自主进化的全人教育理念，真正以学生个性发展为主线，帮助学生掌握学习和独立解决问题的能力，最终成为能够自我管理和自主驱动的终身学习者。
学校师生比例1:4
中外教比例3：1，教师都持有美国加州橘郡国际教育发展署认证
75%以上教师具有硕士或更高学位
美国加州橘郡国际教育发展署副主席、橘郡国际学校外方校长
毕业于约翰霍普金斯大学
国际创新教育、美国21世纪能力框架理论研究专家；约翰霍普金斯大学校友面试官；北美高等教育基础课程指导中心高级学术委员。
橘郡国际学校中国总校校长
毕业于多伦多大学
曾任职北美知名大学和教育管理部门；教育部STEAM课程开发课题组专家；联合国教科文组织基础教育国际化高级顾问；中西方校长融合卓越年度人物（腾讯网）。
橘郡国际学校（深圳校区）执行校董
毕业于北京外国语大学
14年国际学校运营管理经验；2010年加入橘郡国际学校，负责橘郡国际学校中国各校区的成立与运营。
橘郡国际学校可对接安纳海姆联合高中学区高中，其中包括但不限于：加州排名第二、全美排名前10的蓝带高中——牛津高中，加州金带学校——安纳海姆高中，等等。橘郡国际学校在读学生可在10或11年级申请前往橘郡国际学校姊妹学校(即上述美国公立高中)进行交换，学分将被有效承认。
橘郡国际学校开办7年级预备班至12年级美式中学通识课程，结合多门丰富的选修课，如AP课程、ALevel课程及多门外语课程，为学生的学业发展提供全面的选择。学校采用分层教学、分级授课的模式，对在校学生进行走班制管理，确保每一个学生公平有效地接受学科教育。
个性化教育是橘郡国际学校的特色育人模式，即对所有学生学习需求的回应。橘郡国际学校的教师们是敏锐并有共情能力的观察者和倾听者，他们知道只要能够帮助学生最大限度地学习，没有什么是一成不变的，教师则是具有灵活性的“建筑师”。
橘郡国际学校深圳校区奖学金制度
01精英奖学金：在读期间学费全免
(第一年入学学费全免，以后每学年结束前无重大违纪，作业完成率达到90%，在校 GPA达到3.7以上，可继续享受下一学年免学费政策。)
评选标准：
① 品学兼优、具备突出的学习科研能力或潜力;
② 托福成绩达到105分以上或同等水平;
③ 初中三年平均成绩达到达到95分以上。
02优秀新生奖学金：入学学费减半
评选标准：
① 品学兼优、具备突出的学习科研能力或潜力;
② 托福成绩达到95分以或同等水平;
③ 初中三年平均成绩达到达到85分以上。
*注：凡学生因自身主观因素造成的中途转、退学，该学生应退回所有享受的该项奖学金金额
文学院包含历史讲堂、跨文化交流、义工实践、辩论赛、社会文化实践、社会档案等，致力于打造未来文化精英，在这里学生会将体验到各个方面的人文课程和项目，学生会与导师一起开启一段难忘的文化和人性之旅，成为一名真正的社会实践者。
科学院涵盖化学\物理\生物实验室，电脑科学、尖端科学认识、科技创造大赛、机械人比赛。打造未来科技精英，它为学生们提供展开人生比赛、进行自我创想的科学平台，学生会与导师一步步将自己的科学理想转化为现实。
商学院包含经典商业案例学习、领导力峰会、商务英语演讲、创业实践演讲。致力于打造未来商业精英，为学生提供平台，发掘自己在商业方面的洞察力、创新力、执行力和领导力。
橘郡国际学校（深圳校区）鸟瞰图
橘郡国际学校（深圳校区）教学楼
橘郡国际学校（深圳校区）体育场
橘郡国际学校（深圳校区）宿舍
国际课程A-level 介绍
全称为英国高中课程（General Certificate of Education Advanced Level），它是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，是英国本土的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，就像我国的高考一样，学制2年，依次是AS和A2，类似中国的高二和高三。现在已逐渐发展成为全球最大且最具影响力的国际课程，A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准，被国际教育界誉为“金牌”教育课程和全球大学入学的“金牌”标准。
迄今为止，全球已有5000多个教育机构开设了A-Level课程，每年有数百万学生参加统一考试。由于该课程的科学性和权威性，新加坡甚至直接将该课程考试作为大学入学的全国统一考试，香港也将该课程引进，作为大学入学的测试标准。
课程体系：A-Level课程体系的教学大纲、课程设置及其考试分别由英国七个主要考试局设计并组织，目前我们接触最多的是AQA、OCR、 EDEXCEL、 CIE四个考试局。考试局体制可以理解为我们中国的高考不同省份可以自主命题。除了英国本土，多数国家的学校会选择CIE和EDEXCEL考试局。
A-Level课程包含70多门学科，涉及文、理、工、商等各领域。对于学生的选课要求也比较宽松，学生可根据自己的情况自由选课，一般3-4门即可，成绩分ABCDE五个等级。对于较好的大学，要求学生3门课的成绩均应达到C以上；对于世界一流大学如牛津、剑桥、哈佛等名校，则要求申请学生3门课的成绩达到 A*AA或AAA。
适合群体：A-Level课程适用于年龄在15-18岁，偏应试，体制内的学生转国际课程的话，可以较好适应。英系教育推荐选择A-level。通常国内A-Level学校招收的是高一毕业的学生，并要求参加相关的入学考试，由于A-Level课程包括教学及试卷习题等都是英文形式出现，所以要求学生需有较高的英文水平。
作为诺德安达教育集团大家庭的一员，深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台，将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。
瑞得福国际学校的教育体系是纯美式教育。学校与美国名列前茅的Chapel Field High School（美国启培菲尔德学校）合作，承接了美国纽约州的教育意志，完整引入了美国私立贵族高中先进的教学课程体系。
关于深圳国际学校校园参观预约，入学测试报名，插班生名额，或者其他国际学校疑问请从以下方式获得，有问题可以在线咨询老师！
招生信息、录取要求、学校信息可关注微信公众号：搜索“诺达国际教育”陪您一起选学校。
招生咨询电话：邹老师，18925248691（手机/微信）
择校时国际学校的升学结果值得参考吗？
首先，可以分析毕业生的录取方向。
如果美国方向的录取结果比较好，特别是每年都有前十录取的，前三十录取的比例也不错，那说明这个学校的总体实力非常强，生源也比较优秀，学校注重培养学生的综合素养，能够符合美本申请对综合能力的高要求。
如果英国方向的录取结果比较好，那说明这个学校相对比较重理科，师资和生源都偏向理科，因为文科申请到英国大学的数量非常少，远远低于理科。
其次，择校官建议家长重点关注中等生的录取结果。
仅仅看录取学校的排名意义不大，有些学生进校的底子就非常好（比如，有的学生曾经在国外上过学，英语非常强；再比如，有的学生入读之前就是竞赛大神。），那么他们录取顶尖学校的案例，其实是很难复制的。
我们认为，中等生的录取结果最能反映学校对学生提供的课程、活动、升学以及资源方面的支持程度。家长可以了解一下，自己关心的录取档次的学生进校时是什么样的水平和情况（比如，如果这个学生是中考后入读，可以问问中考分数），以此评估学校对于学生的帮助程度。
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