记忆力的方法
背诵经典提高记忆 我们知道,人常常在看书和学习中甚至是休闲时会经常背诵一些名篇、成语、佳句、诗歌短文、数理公式、外文单词和技术要领知识吗?那可是锻炼记忆力的“硬功夫”呀。马克思青年时就是用不熟练的外文背诵诗歌,锻炼自己的记忆力的。每天坚持10至20分钟的背诵,也能增进记忆力。
注意力学习的注意
保持良好的注意力是大脑进行感知、记忆和思维等认知活动的基本条件。在我们的学习过程中,注意力是唯一打开我们心灵的门。门开得越大,我们学到的就越多。一旦注意力丧失或无法集中,心灵之门就会关闭,所有有用的知识和信息都无法获取。这就是为什么法国生物学家乔治·库维尔说:“天才,首先要引起注意。”
注意力学习的办法
不要停留在困难的地方。先听难点,先读难点,难点不一定难。即使没有解决,终也可以特别解决,以免分散注意力,影响整个过程。家庭作业和论文也是如此。先做容易,先做难,以免浪费时间分散注意力。
防治厌学情绪.目标过高,压力过大,学习任务过重,作业过多,难度过大,兴趣班太多,家教太多等等,都可能导致孩子学习无动力、无兴趣、无快乐,甚至厌学、逃学.在重压之下,自然也就难以集中注意力、专心学习了.
学习注意力的培养
把握好注意力的佳时间,
有些人研究了学生在日常学习中注意力的稳定性,发现7-10岁的儿童可以持续关注约20分钟,10-12岁的儿童可以持续关注约25分钟,12岁以上的儿童可以保持30分钟。因此,教师在教学中应注佳时机。在学生注意稳定的时期,要抓住重点,突破困难,充分利用视觉教具、生动的语言、语调、适当的表情和手势,以吸引孩子的注意力。
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