华南师范大学附属外国语学校是一所由华南师范大学与广州岭南同文教育投资管理有限公司联合创办的民办学校。华师附外是一所的现代化、国际化的外国语学校，包括小学、初中、国际高中项目、IEP(爱培国际)项目。华师附外秉承“更中国、更世界”的办学理念，以“学习者为中心”，培养具有“民族情怀、国际视野”的世界人为办学目标。
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2020年AP世界历史考试将发生新的改革，对于国际学校的学生来说还是很有影响的，和现行AP美国历史和欧洲历史一样，改革后的AP世界历史将包括单选题、简答题、DBQ和长essay。
第一部分： 单选55道55分钟，占总分的40%，所有题目的都是给材料的选择题。
第二部分：简单题4道50分钟，占总分的20%。不需展开论述。
第三部分：DBQ1道60分钟，占总分的20%，需要使用6-7个材料论证match题目的观点。
第四部分：长Essay2选1，35分钟，占总分的15%，详细论证一个问题。
2020年改革后的AP课程世界历史考试时间将集中在1450年后的时间，也就是现在AP世界历史大纲的4-6个阶段。其前面的1-3个阶段（1450年前的内容）将在2020年的考试大纲中去掉。
有些1-3个阶段的后面内容衔接的部分也会在后面的时期有关联的地方，也会在4-6个阶段中被涉及到。比如宗教，因为西方文化的核心就是宗教，而且宗教如果没有了解起源，后面的内容理解起来非常困难。
从AP美国历史改革的几年来看，考试侧重提高了使用历史分析政治、经济和社会文化方面的内容。而不是要求学生死记历史事实。AP世界历史的改革也是出于这种考虑，减少时间内容，而是要增加对历史问题的分析。由于CB推出了Pre-AP World history and geography，前3个阶段可以让学生在Pre-AP阶段完成。
不同于AP美国历史考的比较细致，AP世界历史时间跨度长，但是不追求细节，因此在国际高中学生备考过程中注意时间、空间、主题三个要素。
另外新版强调六种能力，分别是：描述和解释能力、阅读材料能力、分析材料能力、阐述历史背景能力、连接能力和论述能力。
其实，不管AP历史考试如何变化，但历史是不会改变的，重要的是我们看待历史的思维，以及从历史中收获的知识。
AP课程是全称Advanced Placement的缩写，中文一般翻译为美国大学先修课程、美国大学预修课程。是由美国大学委员(CEEB)会在美国高中设立的一个教育项目。旨在为成绩优秀天资聪疑的高中生提供机会，允许他们在高中时期提前提前选修大学水平的课程。
而IB课程全称为国际预科证书课程，由国际文凭组织为高中生设计的一组为期两年的课程。IB高中课程是为高中十一和十二年级学生设置的两年制大学预科课程。
由于AP和IB的课程深度都涉及到大学程度，两种在北美都很流行。关于AP和IB优劣的争论，一直是美国许多论坛的热点。
1、本质上概念不同：AP是一门一门单独的考试，而IB是一个强化高中文凭的两年的完整学习计划。通常IB课程比复习相应的AP要花更多的时间。美国和加拿大各个大学招生时通常对AP和IB一视同仁，但一般认为IB难度大一些，含金量高一些。
2、学习方式：AP可以通过学校学习、on-line学习或自学，进而参加考试，但IB只能通过学校学习。学生选择考什么AP科目可以根据自己的特长和学校条件自行决定。IB学生课程的选择余地相对很小。
3、成绩转化：IB课程成绩经转换为百分制后列入安省高中的成绩单。在安省AP一般不列入高中成绩单，也不计入高中平均成绩(GPA)的计算，这点与美国高中不一样。
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