国际学校的学生都是想往国外发展,也就是走留学道路,面对现在留学人数增多,申请较为困难的形式,接受国际教育的孩子其实有较大的优势,因为一直以来接受国际化的教学,课程也是与国际接轨的,所以在申请学校的时候,有一定的加分作用,而且进入国外大学能更好的与大学课程融合。
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第 一个优势:就是国际课程具有较高的国际认可度。无论你学的是IB、A Level还是AP等国际课程,因为这些课程有着全球统一的教学大纲、考试要求以及评价标准,国外大学的招生官很容易就从这些国际课程的文凭或成绩单中来判断你的学术的能力
第二个优势:国际课程改变了学生的学习方式和思维模式。国际课程的授课要求及外籍教师的授课方式和我们的传统教学模式有很大不同,因此学生会在老师潜移默化的引导和影响下慢慢开始以下的转变:从被动学习转向主动的探究;会从唯一的答案转向一个批判性的思维;会从单独学习转向小组合作;会从单一的应试能力转向综合的实践能力。
第三个优势,就是国际课程是扬长教育、促进学生个性发展。兴趣是更好的老师,有兴趣才能有持久学习的动力。同时,每个人的性格特征、能力水平又千差万别,如何让孩子们尽早发现自己的志趣所在?如何让他们扬长避短、发挥个性优势?都是需要我们思考的问题。其实每个人在不同的领域做出成绩,都是因为发挥了他的长处。
第四个优势,国际课程的一个显著特征是具有高度的选择性。比如,一个学生的数学能力比较弱,但是语言能力相当强,那么,这个学生在与其他学生一起学习数学和语言的时候,其学习内容就会很不一样,他甚至有权选择不去学习某门课程。再比如,当学生能够理解物理、化学、生物的学科本质之后,也有权从这3门学科中选择其中的一门进行深入学习。课程是个方向标,学生往哪个方向走可能会发展得更好,需要他们自己做出选择,为未来定向。
A-Level与中国高考的区别
学完GCSE以后,学生通常需要学习两年的A Level课程,然后进入大学学习。为了方便中国家长理解,可以简单的说:A Level课程的考试有些类似于中国的高考,但是实际上又有以下不同点: 1、学生只需选学3-4门A Level课程就可以申报大学;
2、A Level科目的选择和未来大学要学的专业相关;
3、每门A Level课程大纲的内容和难度相当于国内、美国、加拿大等国家大学一年级的水平。成绩较好的A Level学生进入美加等国的大学学习,可在相应科目上获得免学分的优惠;
4、学生可以多次参加考试,不是一考定终身。
适合中国学生的A Level课程
CIE的国际A Level课程共有67门 ,包括数学、科学、艺术、设计、语言、法律、商业等。 中国学生在英语的实际应用能力方面仍然存在较大的困难,而在数学和科学方面有较好的基础,因此,在目前阶段,最适合中国学生学习的A Level课程是:数学、高等数学、物理、化学、经济。
和其它科目比较,这些科目的英文单词量相对较少,比较有利于国内学生学习。此外,这些都是学术类课程,对学生申报顶尖大学是有利的。
A-Level课程选择注意事项
学生选择课程时,一般要考虑现在自己的优势科目和将来的发展方向,即你想选择哪个大学、什么专业,从而根据他们的要求有的放矢地选课。
然而,对于16-18岁的学生做这样的选择也是很难的,因为自己可能还没有一个清晰的决定。建议选择适合大部分大学和专业的课程,给自己今后发展留下比较大的选择空间。
数学、进阶数学和物理是大多数大学和专业招生时要求学过的A-Level科目,所以建议选择这三门课。除了被广泛地接受外,学生还有其他的收益。相对于西方学生,中国学生在数理化方面的训练更为严格,基础扎实;而且学习数理化对英语能力的要求比其他科目较低。所以这样的选择能够体现中国学生的优势。
但是学生如果对将来所学专业有了清晰的选择,那么选课就必须谨慎,因为有的专业是具有特殊要求的,例如:将来学习医学,现在就需要学习化学和生物学。如果学生对将来留学的大学或专业有了选择。
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