贵阳童程童美教育
人工智能机器人编程
让儿童也学会编程
快速咨询乐高机器人教育激发孩子兴趣和学习能力:孩子们对机器人这种科技产物充满探索心态,学习乐高机器人可以激发孩子兴趣,保持好奇心,增强学习兴趣及能力。
乐高机器人教育提高孩子思考和解决问题能力:锻炼孩子全方面思考能力,例如如何搭建机器人,如何使其稳定,改变行走路线,在这过程中,及时发现问题、分析问题、解决问题。
乐高机器人教育培养孩子团队合作以及动手能力:在乐高机器人的学习过程中,培养团队合作意识,并提高孩子的设计能力、动手能力。
童程童美凝聚美国上市公司17年编程教学经验,专注3-18 岁少儿编程教育及服务,形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台,教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
课程设计精细丰富,不仅是
搭建与编程,更延伸 到数学、
物理、地理等学科。
课程体系全面覆盖幼儿园、小学、
初中、高中,乃至大学,根据
年龄设定适合的课程内容。
规范化的教学课程,每节课精
心设计八个环节,环环
相扣,保证学习效果。
官方合作机构,WRO参赛
组织单位,使用乐高官
方认证教具。
官方认证老师,
具有丰富的教学及
大赛指导经验。
全方位的评价考核体系,每课一
评、每月展示、季度能力评价,
让家长随时了解孩子上课情况。
少儿编程教研总监
JAVA企业级应用专家,系
统评测专家。曾任文思创新
技术有限公司高级项目经
理。有多年的Java企业级应
用系统开发经验及10余年IT
教育经历。经深入研究和实
践,提炼创造出适合少儿学
编程的教学方法“六学三看
一战“,受到学生和家长的
一致好评。
少儿AI教研部总监
北京航空航天大学大数据方
向软件工程硕士。前联想软
件及移动互联教育类产品总
监。8年国企项目开发经验,
具备多年Java,C++,
iOS,Python等技术领域
研发和教学经验,并在机器
学习、深度学习等人工智能
领域均有涉猎。
智能机器人编程教研总监
具有10年企业级应用开发经
验,6年教学管理经验。曾任
Medilink-Global公司(伦
敦上市)技术总监兼架构
师;知金教育咨询公司高级
技术经理;弘成科技(纳斯
达克上市)高级软件工程
师。专注于软件应用开发、
人工智能、STEAM创客教育
等相关研究。
如果家长朋友没有太多时间陪孩子进行,或者本身不了解编程相关知识,没有办法很好地实践课程内的引导要求,基本需要孩子自学,那么可以先以孩子兴趣为主,引导孩子根据相应.....
少儿学编程可以去精易论坛和易语言编程论坛,这两大论坛是专为学习中文编程而创办的编程学习论坛,学习编程不论年龄大小,五至六七十岁都可以,只要懂中文你就能很快学会编.....
孩子在7-12岁期间学习编程是最好的年龄阶段。 首先,认知心理学的角度来讲: 7-12岁是孩子“逻辑思维”的重要形成期,也是“编程.....
你好,关于少儿编程培训的价格是有区别的。 我的孩子在有渔编程进行学习,在杭州地区,每节课一个半小时,均价在300块钱左右,也就相当于200块钱.....
手工美术+双语启蒙+人工智能相结合 颠覆2~12岁儿童教育的创意课程,开发无限的思维和想象空间‼️ 金井书画院为了提高少儿敏感期的综合能力开发,现引进中国汉典科技最先进的人工智能手工课。通过培养孩子的手脑眼耳之间协作能力,锻炼孩子的散性思维,提高孩子们的想象力,创造力。 爱️手工~机构版《人工智能全脑开发创意绘画手工课》️分为学前小班、中班、大班, 小学班12岁以前的孩子。 ️1️⃣特色一:机器人的引入增加了趣味性,科技感,整节课孩子在故事中完成,真正做到人工智能故事游戏化教学,辅助老师授课。(融入五大领域的统整教材,剪纸、粘贴、绘画、粘土、手工) 手工制作视频:莲花手工制作 2️⃣特色二:细化每个年龄段孩子的敏感期与认知能力,教材包括节日性、季节性完整课程体系。 ️️3️⃣特色三:课程内容设计结合AI技术互动学习模式,孩子通过情景故事引导,有趣认真的结合大屏幕的每一步去完成,作品通过ar科技扫描,激活孩子作品帮助故事里的角色完成心愿,培养孩子的同理心,责任感,执行力,团队协作精神。 (国内唯一一家教学理念,手工,AR完美结合的系统课程) 小学3年级的孩子们正在做手工课的现场: ️4️⃣特色四:配套课程的原生材料包(无半成品局限孩子思维的材料)让孩子有兴趣的自主创作,从内驱力着手,让孩子爱上主动学习与创作。 5️⃣特色五:全程双语教学,在手工活动环节中自然引入英语教学,让孩子在语言敏感期能够熟悉启蒙英语! 6️⃣特色六:独一无二的采用家校共育模式,每天给孩子安排手工家庭作业,让孩子回到家后能够自己去完成,培养孩子的独立性,也能保持在学校的好习惯,主动有兴趣的学习,远离动画片和游戏。
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