合肥童程少儿编程培训

[scratch编程]少儿编程培训学校线上与线下哪个好

想给孩子找个好的少儿编程(programming)培训（作用:知识传递、技能传递、标准传递)学校(school)，不知道选哪个好？孩子逻辑思维（Thought）提升的比较好的年龄段就那么1~2年，不知道选线上教学(teaching)平台（platform）好，还是选线下培训学校好。scratch入门在有人指导的情况下，6岁的孩子可以照着例子完整的摆出一个能运行的程序。这个过程并不需要孩子认识英文或汉字。建立程序的过程，用到涂鸦，录音，找图片这些有趣的过程。孩子的成品可以通过软件直接发布到官方网站上。官方网站给每个注册用户开通了一个空间，放置发布的程序。作为一家专业(Major)的少儿编程(programming)培训（作用:知识传递、技能传递、标准传递)学校(school)，有责任(zé rèn)与大家分享一些线上学习与线下学习的区别。scratch入门在有人指导的情况下，6岁的孩子可以照着例子完整的摆出一个能运行的程序。这个过程并不需要孩子认识英文或汉字。建立程序的过程，用到涂鸦，录音，找图片这些有趣的过程。孩子的成品可以通过软件直接发布到官方网站上。官方网站给每个注册用户开通了一个空间，放置发布的程序。线下教学(teaching)相信大家都了解，有固定的上课地点，老师能够与学生(student)面对面沟通。线上授课分3种，第一种就是看视频，线上机构（organization)事先将视频录制好，小朋友想学的时候就看看视频；第二种就是直播；第三种就是学生们坐在教室里，一起看视频。线上与线下授课的区别？线上：沟通不够直接，大多数都是使用(use)文字沟通，对于部分刚入门的小朋友来说比较困难（difficult)。scratch入门在有人指导的情况下，6岁的孩子可以照着例子完整的摆出一个能运行的程序。这个过程并不需要孩子认识英文或汉字。建立程序的过程，用到涂鸦，录音，找图片这些有趣的过程。孩子的成品可以通过软件直接发布到官方网站上。官方网站给每个注册用户开通了一个空间，放置发布的程序。如果是录制好的视频，没有办法培养孩子的恒心与注意(attention)力，如果是直播，相对来说稍好，因为老师能与孩子进行实时沟通，不过，毕竟不是面对面授课，小朋友很容易走神，此时，屏幕另一端的老师无法照顾到，小朋友的学习效果将大打折扣。很多人认为第三种上课方式方法是线下，但小编还是将它归为线上，因为他的本质还是视频授课。线下：沟通直接，孩子可以举手回答问题，师生之间互动性强。scratch编程教程是一款由麻省理工学院（MIT） 设计开发的少儿编程工具。其特点是：使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现。用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以了。左边的部分是编辑好的程序代码，中间是可以用来选择的功能模块，右边上部是程序预览和运行窗口，右边下部是角色窗口。就是线下授课，小班授课，确保老师对班里的每个小朋友的情况(Condition)都能了如指掌，教学(teaching)老师也确实做到了这一点。低年级的小朋友自我控制（control)能力（Ability）不高，需要借助老师的形象去帮助他们养成自主学校(school)的好习惯，少儿编程(programming)培训学校不是为了培养程序(procedure)员，培养编程思维（Thought）才是学习(study)目的（Purpose）。