能培养孩子的耐心与专注能力。编程的严谨性决定了任何小的失误都将导致程序无法正常运行。因此在编写程序的过程中需要不断地调试、试错，无形之中就可以提高孩子的耐性和专注力。如果说学外语是为了跟外国人沟通，学编程就是学习怎么跟电脑沟通。孩子在学习的过程中，需要运用抽象思维解决问题，也需要一种把抽象化为具体的能力，而这一过程也是培养孩子“编程思维”的过程。编程逐渐纳入基础教育，学习编程知识，参加编程比赛，可以为升学、留学加码。想了解更多关于少儿编程培训的问题可以咨询李老师：18988787137（微信同号），预约0元体验课，限时免费试听！
小码精灵是面向5-13岁孩子的在线少儿数理思维学习社区和创意创作平台，由腾讯资深专家IT教育教研团队与美国哥伦比亚大学教育学院SnowDayLab联合打造课程，服务10W 优秀小学员，合作几百家公校的授课，平台学员参加多项编程赛事，入围国家级省级，成绩突出，在STEAM项目中培养数理思维，重在提升孩子的数学思维能力、逻辑思维能力、跨学科应用能力等综合素养，让孩子爱上自主学习，成为未来世界的佼佼者。
-儿童趣味编程培训哪个好
国务院文件《新一代人工智能发展规划》明确支持开展形式多样的人工智能科普活动，鼓励广大科技工作者投身人工智能的科普与推广，全面提高全社会对人工智能的整体认知和应用水平。实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。建设和完善人工智能科普基础设施，充分发挥各类人工智能创新基地平台等的科普作用，鼓励人工智能企业、科研机构搭建开源平台，面向公众开放人工智能研发平台、生产设施或展馆等。支持开展人工智能竞赛，鼓励进行形式多样的人工智能科普创作。鼓励科学家参与人工智能科普。
少儿Scratch编程体系
| 课程级别 | 知识点 | 课程内容 | 0元试课 |
|---|---|---|---|
|
L1入门 基本图形化编程 |
|
掌握图形化编程的基本功能和基本操作。深入理 |
咨询课程 |
|
L2进阶 初步程序设计 |
|
能熟练运用变量、克隆的图形化编程的中级工具 |
咨询课程 |
|
L3实践 算法与AI应用 |
|
掌握列表等图形化高级工具创作，理解数据结构 |
咨询课程 |
|
L4高级 系统原理与硬件 |
|
理解基于二进制和布尔运算的工作方式，了解包 |
咨询课程 |
少儿Python课程体系
| 课程级别 | 知识点 | 课程内容 | 0元试课 |
|---|---|---|---|
|
L1入门 基本语法与逻辑 |
|
掌握Python的基本语法和代码编程的基本操作熟 |
咨询课程 |
|
L2进阶 数据结构与应用 |
|
灵活运用数据类型进行程序设计，经过编程工具实 |
咨询课程 |
|
L3实践 游戏和多媒体实践 |
|
经过多种库运用实现丰富的多媒体效果，掌握处理 |
咨询课程 |
|
L4高级 爬虫和人工智能 |
|
理解面向对象编裎的本质，掌握网络爬虫的实现过 |
咨询课程 |
少儿图形化编程考级课程
少儿Python考级课程
现在编程已经成为很多中小学课程的必备内容了！编程所需要的很多能力和数学是相通的。比如说逻辑思维、模式识别等。再往深里说，编程的核心是算法，而算法的核心也是数学。编程能够帮助孩子理解数学抽象概念。对于许多孩子来说，数学概念太抽象、离生活太远，不好理解。但是在编程的过程中，抽象的数学概念可以被转化为看得见的、具体的图像。比如，在编程的过程中，孩子对于小数和分数会有更直观的理解。将代码中的小数点移动位置，屏幕上的物体的大小就会发生巨大的变化。
小码精灵学员作品
小码精灵骨干级师资
随着国家政策的发展，孩子之间也掀起了一股“编程热”。家长们都开始意识到让孩子学习编程对他们的未来很有帮助，纷纷将自己的孩子送去学习少儿编程。但是很多孩子容易“三分钟热度”，刚刚去了上了几次课，新鲜感就过了。之前吵着闹着要学编程，现在催他半天也不愿意练习代码，这也是让家长头疼的问题。俗话说得好，“兴趣是孩子很好的老师。”只有孩子对一样事物感兴趣，才能有力地推动他去学习这个事物。平时家长在家中监督孩子时，也要注意需要用开放的心态来包容孩子。学习编程不应该是按部就班地复制别人的程序代码，而应该是让他自由发挥，编写出专属于他独一无二的作品，以此来锻炼他的思维能力。
小码精灵是面向5-13岁孩子的在线少儿数理思维学习社区和创意创作平台，由腾讯资深专家IT教育教研团队与美国哥伦比亚大学教育学院联合打造课程，服务10W 优秀小学员，合作几百家公校的授课，平台学员参加多项编程赛事，入围**省级，成绩突出，在STEAM项目中培养数理思维，重在提升孩子的数学思维能力、逻辑思维能力、跨学科应用能力等综合素养，让孩子爱上自主学习，成为未来世界的佼佼者。
