美国商业学院MBA大学学费多少

MBA源起于美国，进入中国也就几十年的时间，所以相对来说，美国的MBA教育会比国内的MBA教育要成熟一些，发展得更为好一些。美国MBA教育一个非常大的特色就是其教学方法的不同。在美国的MBA课堂上，教授们多采用的教学方式为案例教学法。尤其是在美国绝大多数的学校里面用的案例有90%左右用的都是哈佛大学的案例，但是每个学校对案例的要求高低并不一致。例如，哈佛大学有很高的要求，当你进入大学时，你将被分配到你自己的学习小组。在你自己读完这个案例之后，小组会要求讨论，即使是在课间休息的时候也要讨论。在课堂上，老师只是起着引领的作用，不会分享太多的经验，而是引导学生在课堂上形成思想的碰撞。课堂上主要是学员们在讲，课后也会有作业要完成。这就与国内教育倾向于传授知识有所不同。一般来说，如果你在美国的商学院里去攻读MBA的话，在一年到连年的时间内你将会接触到几百个案例，通过这些案例你可以了解多各种各样的企业所会面临的问题。

美国商业学院成立于1988年，该院校的研究所曾多次被美国高等教育学院认定为德州境内zui具竞争潜力的研究所之一，学院在2000年学校获选为美国国家大学联盟成员，也是获得美国独立院校认证委员的权 威认证院校之一。美国独立院认证委员会ACICS权威认证，美国高等教育委员会第三方认证机构之一，相当于中国教育部留学服务认证中心。独立院校认证委员会（Accrediting Council for Independent Colleges andSchools，缩写：ACICS）是美国教育部长和高等教育认证委员会认可的一所美国非营利教育公司，是美国高等教育认证机构之一 。该公司成立于1912年，现为美国超过900所的本科和研究生高等教育机构提供教育认证。1956年成为全国性的认证机构，1993年7月后从行业协会分离出来，成为独立的自治机构。其使命是通过质量认证和促进美国及设立在海外的私立的、非公共事业性质的学校，学院等教育机构（主要是涉及到商业领域部分）的教育质量。ACICS得到美国教育部（ED）和高等教育认证委员会（CHEA）的认可。

要成为一名优秀的管理者不仅要自身能力和综合素质都要过硬，实际上作为一个管理者，人才培养的能力也十分重要。作为一名管理者，你不仅要激励他人与你合作，实现共同的目标，还要创造一个机会与成长并存、与员工共同成长的环境。管理者要格外细心，要深入了解下属，从他们的行为、行动、语言、思想上来判断每个人的性格、能力特点，做到要做到用人之长，避人之短，因材制宜。除此之外，管理者还需要利用每一个机会对下属进行培训，这不论是对于公司的大局还是员工的职业生涯都大有裨益。并且管理者要与员工要进行及时的沟通与交流，这样不仅能够解决工作中现存和潜在的问题，也能够激发员工的工作热情。总的来说，身为一个管理者，不应该只关注个人得失，而应随着时间的推移而丧失信心。员工需要管理者的肯定和鼓励。管理者应该扮演伯乐的角色。每个不同领域的员工都有可能成为千里马，为企业的发展做出贡献。

每个人在任何行业都会遇到一定的瓶颈期，尤其是工作了三五年的职场人士，他们所遇到的瓶颈期会十分明显，而这是单单依靠他们自身是无法突破解决的。而这个瓶颈可能是知识方面的，也可能是就是资源方面的，所以很多人会通过报考MBA来打破自己的这个瓶颈期。而通过MBA的的学习和很多同学的交流会发现，其实很多时候发展的过程中是我们知识格局的这种限制，以至于我们不知道我们遇到了瓶颈。所以其实学MBA还有更重要的一点是能够打开我们的视角，拓展我们的格局。而除此之外，学习MBA还可以使自己提高解决问题以及分析问题的能力，也可以学习到很多实用的方式以及方法。可以让我们以zui佳状态回到社会继续挑战。在中国这样一个人情社会，不得不说的一点是MBA的校友资源非常的丰富，他们都有一定的行业背景，对以后的工作过程中也是很有帮助的。在学习的过程中，可以接触到更加优秀的校友资源。