美国商业学院mba含金量

美国MBA教育一个非常突出的优势就是其十分注重培养学员的实践能力。在美国，有着非常多的世界百强企业，美国的MBA教育会采用在美国的成功跨国企业和成功管理案例给学员分析讨论，给学员模拟真实的商业环境，让学员在这种更为真实、更为国际化的商业环境中提升自身的管理实践能力。而且美国大多商学院大部分与业界建立密切联系甚至合作项目，学生有可能在实习阶段就进入知名企业实习。这对于目标为进入大型企业高管行列的MBA学生来说，是有着非常高的价值的。而除提供仿真的商业环境之外，绝大多数的美国商学院的MBA教育的讲师、教授均来自工商业界，有丰富的实战经验，且与业界保持密切联系，这使他们时时能够获得该领域的zui新发展动态，大量企业研究和交流合作的经历，使他们对企业的了解更为透彻，能传授给学生更实用、更有价值的知识和经验，从而有效提高教育质量。真实的商业环境，优秀的师资以及商学院与企业的密切联系都使得美国的MBA教育一直以来都十分受世界各国学习的欢迎。

美国商业学院的推出了BBA计划，为全球留学生提供本科留学项目，还推出MBA全球学习项目，为全球在职人士提供工商管理硕士课程。灭国商业学院的MBA授课教授大部分拥有世界一流大学的博士学位,并且部分是国内知名高校的教授我们的课程体系按照国际管理教育的高标准来设计，满足学员本土化人脉提升和全球化专业发展的趋势。ASB-工商MB倾目是一项开创性的事也它与其他学习不同，学员学习的主要目的不是为了学术研究,而是紧密结合自己的工作，提出带有强烈实践导向的创新性理念和方法,这也决定了我们独特的培养方式。相比教学和授课,我们更注重学生和老师以及学生与学生之间的交流和沟通,为此，我们专门设立了思维碰撞模块。产出的研究成果将与中国企业的发展和经济金融决策紧密相关，这是我们项目的使命“融全球管理智慧，培养国际金融投资家”的内涵。

也许有的人因为能力出众，然后工作没几年就步入了企业的管理层，成为了一个不小的管理者，但是因为没有学过专业的管理知识，所以在后期很有可能会出现各种问题。比如可能会遇到下属工作效率低、团队不和、沟通不顺畅而不知道该如何解决等问题，也曾试图改变现状，但始终逃不出“一管就死、一松就乱”的怪圈；或是陷入“累死自己、闲死员工，不被领导理解”的循环，员工没激情干劲，业绩一团糟。那么作为管理者，该如何处理下属的用人和工作问题，并把业绩完成的尽善尽美呢？首先作为管理者要学会选人、用人，处理好选人和用人的问题之后，你的管理能力已经成功了一半。当你需要进行管理的时候，获得资源尤为重要，这就需要对上司进行管理。作为下属，需要站在上司的立场思考问题，做事情，并通过业绩来证明自己。下属采用上司能够接受的形式处理问题、交流看法，根据上司的特点调整自己的工作方法和管理习惯。一个成功的管理者，会争取到zui好的资源，让自己的上司为已所用。管理这门学问，无论是向下管理还是向下管理，每人都会不断循环“晋升--管理--晋升”的道路，这条路中的每个阶段都需要用心去经营。

每个人在任何行业都会遇到一定的瓶颈期，尤其是工作了三五年的职场人士，他们所遇到的瓶颈期会十分明显，而这是单单依靠他们自身是无法突破解决的。而这个瓶颈可能是知识方面的，也可能是就是资源方面的，所以很多人会通过报考MBA来打破自己的这个瓶颈期。而通过MBA的的学习和很多同学的交流会发现，其实很多时候发展的过程中是我们知识格局的这种限制，以至于我们不知道我们遇到了瓶颈。所以其实学MBA还有更重要的一点是能够打开我们的视角，拓展我们的格局。而除此之外，学习MBA还可以使自己提高解决问题以及分析问题的能力，也可以学习到很多实用的方式以及方法。可以让我们以zui佳状态回到社会继续挑战。在中国这样一个人情社会，不得不说的一点是MBA的校友资源非常的丰富，他们都有一定的行业背景，对以后的工作过程中也是很有帮助的。在学习的过程中，可以接触到更加优秀的校友资源。