随着我国经济的发展,国家也加大了对基础设施建设的投入,这在一定程度上促进了我国建筑业的发展。在这种背景下,注册造价工程师的需求必然会增加。此外,根据目前行业需求,未来3至5年,我国造价工程师数量将达到120万人。根据住房和城乡建设部目前的数据,注册造价工程师只有9万人左右。造价工程师证书市场缺口大。而且工作之后,成本工程的经验和阅历随着时间的推移而增加。年龄越大,阅历越丰富,越受欢迎。
班型 | 适合人群 | 教学内容 | 配套资料 |
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精英全程班 |
有学习基础 自律性强 |
重点精讲 临考速通4套卷 重难串讲 仿真密训 考前点题 |
《仿真预测模拟卷》 《精讲教案》 《临考速通4套卷》 《高频考点》 《考前圈划要点》 |
配套服务 课程服务 |
VIP2答疑通道;学习计划指导;智能学习提醒 1年期(考试不过科目,下一年免学费重读,仅需交纳重读资料费)
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培训班 |
工作太忙没时间参加面授 学习自律性强 |
重点精讲 临考速通4套卷 重难串讲 仿真密训 点睛实操 |
《仿真预测模拟卷》 《精讲教案》 《临考速通4套卷》 《高频考点》 《精英黄金点》 《精英3套题 |
配套服务 课程服务 |
VIP2答疑通道;学习计划指导;智能学习提醒 1年学习服务期,当年考试不过科目全额退费。
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精英无忧班 |
考试压力较大 有时间参加面授 |
重点精讲 临考速通4套卷 重难串讲 仿真密训 考前集训 考前刷题 |
《仿真预测模拟卷》 《精讲教案》 《临考速通4套卷》 《高频考点》 《考前刷题4套卷》 《考前集训秘笈》 |
配套服务 课程服务 |
VIP3答疑通道;学习计划指导;智能学习提醒;现场专业服务 1年学习服务期,当年考试不过科目全额退费。 |
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名城集训营 |
考试压力大 有充足的时间参加面授 |
集训系统课 集训训练课 集训提升课 考点攻克 案例攻克 重点攻克 bao分集训 |
《集训营系统考点》 《集训营系统习题训练》 《集训营系统提分考点》 《集训营保分考点》 《集训营保分题库》 |
配套服务 课程服务 |
VIP3答疑通道;学习计划指导;智能学习提醒;重要节点通知;现场专业服务;国企人才通道 1年期(含食宿,考试不过科目全额退费) |
事例剖析
此科目是对以上三科内容的实战检测,是对基础知识的归纳应用与提高。主要是对计价与办理两门课程的归纳,关于计量部分只在第三章中涉及,相关程度相对不高。
主要内容:归纳运用《建造工程造价办理》、《建造工程计价》和《建造工程技术与计量》等科目的知识,以及剖析和解决建造工程造价实际问题的职业才能。
备考主张:从历年的考试状况上来看,一章一题,题型稳定。由于这门考试归纳性强,每题分值都很高(20分),所以重要性都很高。
根据事例六道标题题型稳定的特色,给我们的温习备考提供了一个思路:分章节、分模块温习,逐一突破。造价考试是有一定难度的,所以小伙伴们赶紧从现在起赶紧拟定一份合适自己的学习计划
凡从事工程建设活动的建设、设计、施工、造价咨询等单位,必须在建设工程造价工作岗位配备造价工程师;
专业技术人员取得一级造价工程师职业资格,可认定其助理工程师职称,并可作为申报高一级职称的条件;
国家准入类职业资格,国家对造价工程师实行准入类职业资格制度,纳入国家职业资格目录;
新增报考专业,报名门槛降低,一定程度表明证书缺口大
证书与职称评选挂钩,作为升职加薪必备证书,将会掀起新一波考试热潮;
执业注册不仅限定于工程领域,将可担任特殊普通合伙会计师事务所合伙人;
科技教育趣味化:采用线下教学+线上相结合的模式,实施标准化教学服务管理。全国各分校推广一体化教学,“录播+直播+面授”进一步融合。同时,融合教学将与智能技术相结合,采用三维实景教学,为学生带来超真实的教学环境。在一定程度上可以激发学生的学习,帮助他们更愉快地学习。
众所周知,造价工程师因为专业性强、覆盖面广,在各行各业都很有用。在所有的工程项目中,包括一开始的规划院,都需要成本常识来规划和做概算。现在国家有政策,招标代理机构必须有造价工程师,而建设单位和施工单位也需要造价工程师掌握造价内容;还有事务所、造价咨询公司,还有很多造价工程师证书在需求。然后,到最后竣工结算,他们都需要造价工程师来做。所以整体来说商场的需求量还是比较大的,造价工程师在商场的认可度也是比较高的!
而且目前造价工程师考试率不高,已经成为造价工程师需求量大、数量少、商场需求量大的重要因素。
优路教育采用线上教学为主、线上和线下结合的融合式教学模式,在教学过程中融入实景模型、智能题库、移动课堂、3D动画和交互软件等技术开展知识服务。总部统一发展战略、统一经营管理、统一教研设计、统一教学安排、统一服务体系,推行标准化教学服务和教学管理,依托教研基地为学员提供标准化培训课程,通过线下分支机构开展属地化服务。
目前,优路教育依托教学模式创新、经营模式创新等创新模式,利用线上学习平台、3D模拟仿真教学、智能教学产品等创新技术,开展新业态培训服务和OMO大数据教学等创新教学多位一体,积极探索未来职业教育发展新模式。
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