为了实现“三有人才”培养目标——使每一位学生“有一门艺术特长，有一项体育爱好，有一种科技兴趣”，学校除高质量开齐开好国家必修课程和选修课程外，每学期开出40余门校本选修课程，为全体学生的个性化发展服务。学校还培育出了60多个由学生自主管理、自主发展的社团。学校每学年举办社团节、读书节、体育节、艺术节、科技节，这五大传统校园文化活动都具有“历时长、活动多、参与广”的特点，深受同学们的喜爱。
1.孩子本身自控力非常差
有的学生已经非常适应公立学校的教学，被动性很强，这样贸然转学，带给孩子的冲击会很大。可能有的学生能够在冲击之下能够很快反应调整，但并不是所有的孩子都愿意接受这种变化。因为国际学校非常注重培养孩子的自主性、独立性。这种情况下，被动接受知识的学生更容易在这样的冲击之下迷失。这种情况，家长需要认真仔细考虑。
2.文化迷失
不少孩子对中国传统文化还没有很强很深的了解就转入国际学校，面临着失去最 好机会去了解中国文化。在这种半中半英的环境中成长，很难有根文化的建立。母语思维较弱，英语又比不过以英语为母语的孩子。这种情况下，孩子对文化的倾向性、对自己国家的了解深度、中文的理解能力表达能力，都是需要面临的挑战。
广东实验中学国际课程-师资介绍
Scott
毕此学校：University of Wisconsin，教学科目：化学、AP化学、AP环境科学、AP生物。
Yohan
毕业院校：State University of Malang 物理专业，教学科目：物理、AP物理。
叶秀环
省实国际升学指导老师；国际商务学士。深谙美国教育体系及其升学规则，指导过众多学生解决升学过程中遇到的各种难题。
ROST
毕业学校：Novosibirsk State University经济学硕士，教学科目：经济学。
国际学校比公立学校具备更多吸引人的地方，可以从教学理念到校园风气，从课程设置到师资水平，从学生成长到升学方向，都可以看出吸引人的地方不只有一点。
那么先来说学习环境的渲染方面国际学校怎么样吧。国际学校调查显示，如果一个人的周围都是在努力学习的学生，那么你孩子就算曾经再放浪不羁，也会慢慢静下心来开始学习。都说学霸的身边都是学霸，近朱者赤，近墨者黑的道理我们都懂，因此在适合学习的环境中学习，就会被感染，这是家长们最满意的一点，学习氛围好。
其次就是校园的风气，一个学校的好坏，不进看学校自身的原因，更多是学习积累下来的校园风气。一所好的学校，学生的风气即使有一些不好的也会被那些好的压下去，满满同化，但是有些学校，那个不好的风气根深蒂固，这样的学学校又有几个出淤泥而不染呢?
第三点就是优质的的教师，一个学校的老师都是精挑细选的，家长们还有什么不满意的呢？好的学校，学校的教师配置是非常高的。他们的教学方法、教学理念以及对于孩子管理方面，都会因材施教，即使你是一个普通的学生，他们也会把教学安排的张弛有度，对于孩子的学习以及生活引导，不改变。而且这些教师都是对于教师事业无限热爱的。
理念不同，影响自然也不同。多元化的环境，多种多样的人，让孩子的眼界不再局限于书桌前的一亩三分地，让孩子能够抬起头来，以一种更加宽容而平和的心态，看待世界，看待人生，看待形形色色的人。国际学校的学习还可以激励孩子在学校课业外充实自我，去形成自己独立的思考。渐渐的，孩子所懂得的东西也不再只是课本，而是更多的课本外的知识。
广东实验中学国际课程-招生问答
近年来，省实加快了教育的国际化步伐。每年都有一批学业优秀以及在学科竞赛、天文、艺术、体育等方面有特长的学生被美国、加拿大、英国、法国、日本、新加坡、澳洲等海外名牌大学录取。中国教育国际交流协会（AFS）每年会在全国选派学生赴世界各个国家和地区参加AFS文化交流活动，我校都有学生参与并被录取。
省实高中校区配备了3000多个学生床位，学生公寓10人间或7人间（每年开学前由学校统一安排），宽敞明亮，室内配备两卫浴、电话、空调和热水设备，楼层有洗衣房，有专门的生活指导老师和物业管理公司负责管理。如需住宿，要在新生注册时提出申请，经过学校审查、同意后可入住学校。如果住在学校附近或地铁1号线沿线地区，也可以向学校提出走读申请。
相关推荐
广州国际学校 、中黄外国语小学 、广州大学附属中学国际班 、广州市第六中学国际部 、南海华附 、中大附属外国语实验中学 、广东实验中学顺德学校 、广州为明国际学校 、广东省实国际学校 、衡水一中分校 、中大附属外国语小学（白云校区）
同意《隐私政策》并允许推荐给更多服务商为您提供服务！
