少儿机器人编程
童程童美愿意做孩子们编程路上的指明灯！
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机器人教育融合多学科知识，让学习更有兴趣
机器人是一种综合知识的实践产物，在机器人教育课程中，可以接触到物理、机械、数学等多学科知识，无形中可以让孩子轻松学到这些知识，提升学习兴趣，增强孩子学习能力，所谓兴趣是最好的老师，有兴趣才能学更好。
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主动思考与发现和解决问题的能力
孩子学习乐高机器人课程的过程中，会思考如何使其稳固，编程的过程中，遇到障碍怎么办，孩子会不断主动思考问题，发现问题、分析问题、解决问题，让孩子的思维更敏捷，培养逻辑能力与动手能力。
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团队合作与表达能力
孩子们要想取得胜利，就必须学会团队的合作，尤其在比赛中，孩子们想要在规定时间完美的完成任务取得胜利，必须建立一支高效的团队，相互配合，相互协作。这无论是现在或将来对孩子都很重要，学会与人沟通，团队合作。
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探索、理解和学习的能力
乐高搭建对孩子都是充满挑战的，必须要求孩子们具有挑战的心理，敢于面对困难，并勇于克服。他们能够在所处的环境中获得恰到好处地挑战，激发她们不断探索、理解和学习的能力，能够不断地挑战自我。
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主持完成了中国电信ChinaNet用户管理和计费系统AIOBS的设计和开发。作为达内CEO，直接负责教学团队的招聘、培训、考核及监督，直接领导教学团队完成教学体系的研发、升级及实施，确保整体教学质量的不断提升和创新。
清华大学计算机专业博士毕业，任教6年，完成10多项国家课题的系统设计。在互联网与企业信息化领域，有20年研发管理经验。曾面向快消品、制造等行业，研发了电子商务、移动互联网、大数据分析、ERP、信息安全、智能硬件等平台，服务企业用户超十万。
JAVA企业级应用专家，系统评测专家。曾任文思创新技术有限公司高级项目经理。有多年的Java企业级应用系统开发经验及10余年IT教育经历。经深入研究和实践，提炼创造出适合少儿学编程的教学方法“六学三看一战“，受到学生和家长的一致好评。
北京航空航天大学大数据方向软件工程硕士。前联想软件及移动互联教育类产品总监。8年国企项目开发经验，具备多年Java，C++，iOS，Python等技术领域研发和教学经验，并在机器学习、深度学习等人工智能领域均有涉猎。
一二年级新生可以直接学习WeDo
三四年级新生可以直接学习EV3进阶
五六年级新生可以直接学习EV3高阶
学习“EV3进阶”的同时可以选学“Python游戏编程”；学习“Python游戏编程”时同时可以选学“EV3进阶”
三年级以上新生可以从Python趣味游戏创意编程学起
六年级以上新生可以直接学习手机APP编程
推荐美国、英国、以色列等发达国家有成熟的编程教育行业经验开发的软件，而有自主研发团队设计的更适合定制学习的软件就更好了，如果不会英语和键盘操作，孩子还可以直接使用中文图形化进行编程，通过控制鼠标拖动模块到程序编辑栏实现相应功能，轻松创建动画和小游戏。
有了培养孩子学编程兴趣的软件，还要配合专业编程教师的指导，孩子才能真正掌握编程知识，同时培养编程意识，提高逻辑思维能力，更好地运用编程知识，进行更专业的学习和更惊艳的创作，因此选择一门课程十分有必要。
有计划才会有学习目标，就不会像无头苍蝇一样找不到方向。无论做任何事都需要有个计划，孩子的学习更要制定好学习计划，确保孩子的学习进度和知识熟练程度，让孩子更好地吸收知识。
STEM教育起源于美国，指的是科学、技术、工程和数学领域综合发展，从而提高其全球竞争力。发展至今，STEM教育被广泛的以学科融合，PBL（Problem-BasedLearning）学习的形式开展。少儿编程属于T与M的典型结合和重要实践。
家长应引导孩子们找到小伙伴和圈子，适当参加编程能力相应的的比赛，比如小组赛中会让孩子体会到和小伙伴互相协助共同完成程序编写或闯关任务的快乐，养成团队协作的意识和习惯；单人赛中了解自己的学习情况，发现自己的优缺点，在比赛过程中收获成长。
童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有400多名金牌讲师，每月“专业+ 心理学+教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育。老师100%持证上岗，拥有编程 讲师证书、启蒙创新讲师（FIT）、WRO竞赛裁判员证书等。
少儿编程学习的不仅仅是编程
以前孩子总是玩手机、IPad、制止并没有太大作用。通过带他学编程，发现孩子对游戏沉迷转为对编程的探索和思考，很棒！
我本人就是程序人，编程本身对锻炼孩子逻辑能力、思维能力有很大帮助，同时还可以开发智力和提前对数学、物理等学科产生好奇感
孩子已经在童程童美学习一年半了，来之前也是做了比较。这里老师很热情，授课老师也很专业，很用心的在做教育这件事
我们在这学机器人课程两年，创办之初就选择了这，孩子下课基本都不愿意走，兴趣非常大，学习了这个课程，孩子变化非常大，有团队精神了，还参加了WRO大赛
在童程童美学习机器人课程让我很充实，去参加国际机器人比赛让我增长了见识，学到了很多知识，还见到了很多更酷的机器人。希望自己以后不断提高，做更牛的机器人，在赛场上获得更好的成绩。
感谢童程童美为少儿编程提供了学习平台，这门课程不仅仅是教孩子编程，更是打开了孩子们的思维。
学编程要趁早，我家孩子现在自从学了编程以后变得爱思考了，很多时候他提的问题都让我很惊喜。
我家孩子天性好玩，本来只想着报个课程让他改掉这个毛病，没想到他却爱上了编程，这真是意想不到的收获。
有兴趣、有天赋、有梦想的孩子：可能你的孩子已经在某一领域展现天赋，或许对未来已经有自己的计划，恭喜你，这正是需要开始学习编程的时候。计算机语言是未来世界的通用语.....
这个我比较清楚佛山少儿机器人培训比较有名的就是达内和酷码了，在佛山禅城、南海都有校区，课程包括BDS机器人、EV3乐高机器人、VEXIQ智能机器人、VEX金属机.....
你好，关于少儿编程培训的价格是有区别的。 我的孩子在有渔编程进行学习，在杭州地区，每节课一个半小时，均价在300块钱左右，也就相当于200块钱.....
童程童美少儿编程课程，面向6-18岁青少年儿童，依托达内教育集团16年IT编程教育经验和上千名精英教研团队等教育资源优势，研发出一套系统的少儿编程课程体系，内容.....
自国务院、教育部将编程纳入课堂教学及大学考试后，全国主要省市已陆续着陆。浙江去年将信息技术纳入高考，江苏明确在小学阶段开设信息技术课程，山东、北京将陆续把 Python 编程纳入小学及高中课程。每年科协及官方机构举办的编程大赛、创客大赛也越来越多。
少儿编程教育已成新风口，或达奥数级别
少儿编程或将成为继中文、数学、英文之后的基础阶段核心必修课。因为它是人类第三语言。在国家部门号召下和资本助推力下，“少儿编程”教育已经推到了一个新的风口。一些大型媒体甚至视为“下一个奥数级别的市场”。那么，未来学校具体应该是什么样的一种新形态? 少儿编程等新技术将如何挑战未来学校的传统教学模式?这些问题都亟待探索。
目前，青少儿编程产品，按照服务方式可分为纯线上、纯线下、线上和线下结合三种；按照课程内容可分为：启蒙课程（通常以各种类型的小游戏介绍相关指令），算法导向型课程（传统信息学奥赛老师，通常使用C 等语言），创意编程课程（将编程和多学科相结合的课程)。已有不少研究报告指出，少儿编程教育市场规模在100亿左右，而且国内也有了政策方面的支持。不过说到底，在中国少儿编程教育依然处于早期阶段，这是一个“因为相信，所以看见”的判断。
南京市编程从小学低年级抓起，培养思维能力
编程教育从小学低年级甚至幼儿园阶段开始，目的是培养孩子的思维能力。按照教育部门的规定，江苏省小学信息技术课从三年级开始，有条件的学校可以从一二年级开始。小学信息技术课包含信息技术、编程、机器人等多项内容，用适合孩子的方式教编程，培养孩子的思维能力。
江苏近年来大力推动编程教育在小学低年级课程中的应用及普及。计算思维及编程教育已成为孩子计算机启蒙教育的核心。南京市鼓励有条件的学校，在低年级就进行编程教育，这是学生成长需求，也是国际教育发展趋势。南京市信息技术教研员王少锋说，小学低年级信息技术普及，需要以计算思维和编程教育为核心的信息技术课程，这可以打通从幼儿园到大学的全学段信息技术教育。
立足未来教育新理念，搭建产业链交流平台
科技在推动时代飞速前进，少儿编程正在走进课堂，教育领域也在发生深刻的变革。展览平台作为教育装备行业的发展风向标，中国(江苏)未来教育与智慧装备展览会暨第四届中国未来教育高峰论坛，立足未来教育这一理念，对当今时代数字化、信息化、智能化教育的最新成果进行集中展示，共同探索真正适合中国未来教育的顶级装备产品及解决方案。
未来学校对于少儿编程的引入需求将不仅局限在采购课件，而是包括系统平台、师资培训、师资教学支持等在内一整套服务的打包解决方案。为此，本次展会暨高峰论坛，将携手教育产品的制定者、采购者、使用者一同互动，感知编程教育新趋势。全维度彰显前沿性、智慧化和全行业等特色，展示未来编程教育的前沿学校和品牌企业实践探索的优秀成果、技术和产品，打通产业上下游的链接，助推优质教育资源进入“围墙内”的市场，从而构建教育装备新技术、新产品与学校教研、课程有效结合的行业新生态环境。
来源：中国教育装备采购网 作者：张肖 责任编辑：张肖
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